通过该活动，让同学们意识到网络成瘾的的危害性，倡导同学们合理利用网络资源。同时，通过趣味活动，提供给同学们相互认识，相互交流的平台，增强同学们参加户外活动的兴趣，最终达到杜绝网瘾的目的。

但是网络的弊病也很多：比如“网络游戏”的危害，游戏本身是没有错误的，它可以帮助人们放松心情，还可以锻炼右脑，但是容易玩得过多会上瘾，青少年特别容易受其影响，丢下学业反而去浪费时间。在虚拟世界中找存在感，有一项研究表明，在网络上越开放越外向的人在现实生活中反而会越来越内向，最终导致其患上自闭症，这是一种极度不良的行为。说到这里，我就有一个真实的例子。我的爸爸每天都会玩儿游戏，玩儿到很晚都不睡觉，然后早上还得起床去上班儿，这样让我十分烦恼，因为如果他休息不好的话，会影响他的精神，还会严重影响了他的健康。我总是和妈妈劝爸爸，不能沉迷于网络游戏。

戒网瘾培训机构方法简单粗暴信任孩子因此戒网-瘾中心的老师和家长应该要通过几个方面，来帮助孩子戒网-瘾除。

1、或者因为父母忙于工作，他们基本上没有时间来满足孩子的需求，忽视孩子的感受。此时，亲子关系紧张，孩子只能把自己的感情投入电脑，从而形成一个上网成瘾的青少年。

2、具体判断孩子是否是网络成瘾，可参考《怎样通过专业测试判断孩子是否已经染上网瘾》但是不可否认的是，一旦网络依赖时间过久，在孩子的自制力和分辨能力不足的情况下，就可能会误入歧途，造成网络成瘾，所以家长一定要做好引导。

3、体质管理。上好“两操两课”，规范体育课教学和活动课管理、坚持大课间和课间操、眼睛保健操活动，落实每天在校体育锻炼时间，切实增强学生体质。每学年举行一次体育运动会，发展田径常规运动，创建排球、冰壶、篮球、足球特色运动，提倡家校协同的师生互动和亲子运动，提升全体师生和家长的运动习惯和技能。认真开展每学年学生体质健康测试，认证分析测试数据，据以调整体育课教学内容和重点。严格开展每学年学生常规体检，建立体质健康档案，并依据体检数据开具健康处方。对特殊体质和体检异常学生建立特殊档案，做好个性化管理。加强硬件建设，定期开展场地和器材的安全检修，满足师生体育锻炼的需求。

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