更重要的是玩物丧志，这些有网瘾的孩子不仅荒废了自己的学业，甚至成为了危害社会的不良少年，亲手毁了自己的一生。

我们要高度重视“网瘾”的危害性，大力开展这方面的教育，努力控制和减少“网瘾”的发生，让青少年在互联网时代能够生活得更加美好。如今的父母一说起孩子网络游戏成瘾的事情，大多到了谈虎色变的地步。从事实和结果来看，网络游戏对青少年的影响，坏的影响比好的影响要大很多。游戏开发商和网吧运营者的商业利益熏心，毫无社会义务感，是不争的事实。我们能够激烈请求政府引导，社会谴责，但道义改动不了商业社会的理想。我以为：孩子的家长应该主动去辨认那些引导孩子走向网瘾的要素，更多地担负起孩子生长指导的义务。有些东西在早期有效防备，比在后期呼天抢地，要更为有意义。好少年

这部分同学支撑他们游戏的更多地是通关，我见过两个戒除网瘾的人，非常有意思的是他们俩刚好走了两个极端，一个打游戏特别有天赋，结果很容易就把很多游戏打通关了，突然生出了独孤求败的心理，觉得没意思了，最后决定好好读书，自己搞游戏，上了个还不错的一本，成了一个程序员。还有一个打游戏特别没有天赋，天天被虐，最后彻底放弃了，相比较而言还是读书更有成就感一些，最后上了一个985！

1、学习真的是没什么捷径，只能是多下功夫，咱们做家长的也别想着怎么偷懒，每个优秀的孩子背后肯定有个更努力的家长，这个学期我给孩子买了seewo学习机，主要是因为孩子需要上网课，时间也不长，每次半个小时，线下课程我们都停了。当时觉得要给孩子买个大点屏幕的学习机，选了一圈就看希沃学习机屏幕挺大的呢，16寸的，还有防眩光玻璃，德国莱茵滤蓝光护眼认证的呢，也是希沃独家的专利，再加上这个学习机每隔25分钟就要暂停5分钟，强制孩子休息我觉得挺好。

2、消磨意志力，控制力下降。网络的过度使用会让人们对网络产生强烈的依赖心理。网络竞技游戏的惊险刺激，社交游戏的轻松自如，种种这般，这些存在于游戏中的“刺激性”，有很大的可能性会使青少年产生“网络成瘾症”，而对自己的主体生活以及学习失去兴趣，缺乏毅力，自控能力下降，学业荒废。

3、教育部原副部长张天保表示，学生是儿童青少年的主体，学校也是近视眼的“重灾区”，教育部门和学校应当承担起防控学生近视眼工作的主体责任。在落实综合施治的各项工作中，应切实减轻学生过重的课业负担，加强学生户外活动和体育锻炼；科学规范学生使用电子产品。

江苏南京军事化管理封闭夏令营(军事化管理的夏令营)