进入初中高中后，学习任务都一下子重了，难度也大了，尤其是当前学校应试化确实挺严重。这时候，孩子往往感觉学习压力大，忙不过来，时间很紧，学习效率也不好，如果没有及时调整，父母老师没有及时帮助，孩子往往成绩下降，情绪更加低落，长此以往，孩子往往失去信心和兴趣，通过恋爱和游戏来逃避现实，宣泄情绪。所以，学习压力大，效率低，往往也是孩子厌学的一大原因。

1、做家长的，谁不愿自己的孩子注意力集中呢！自打孩子开始上学那天起，家长就天天叮嘱孩子，上课要好好听老师讲，注意听讲十分重要。可是，嘴皮子都快磨破了，也不见有什么效果。

2、表面上是孩子的行为导致我们发火，实际上是他们对发生的事情不可预知、不可掌控，容易焦虑、紧张，无法掌控情绪。

就一般家庭来说，家庭教育的主要任务主要还是由家长指导、监督孩子完成课业的学习。但是，许多家长受自身条件的限制，并不能有效地指导孩子进行课业的学习。因此，家庭教育中往往出现“有名无实”的尴尬局面，时间一长，家长就失去了在孩子心中的“地位”，孩子没了信心，家长也会失去了耐心。

1、孩子刚开始上学不知道学习真正的目的是什么，孩子会以为只是去学校完成老师家长布置的任务，有些孩子不会太上心，学习的主动性肯定会很弱。家长就要及时培养孩子学习成就感，让孩子们从学习的成就中找到意义，爱上学习。具体就是要鼓励自己的孩子主动思考问题，多尝试多掌握，孩子做得不错时要及时的表扬和鼓励

2、以前作为学生听课，目的是学习知识；现在作为教师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的注意点就不一样。刚看教材的时候，觉得一篇课文4分钟怎么就讲初读部分；后来备课，发现要讲解的问题很多，一节课能把字音字形字义及初读课文讲完就已经很不错了。或许是知之越多，越是觉得难以着手。

3、当然，学习不是让孩子去刷题，去不停地看书，那还是只发展了孩子单一的学习一轴，对于孩子来说，真正让他体验到学习的重要性，家长应当引导鼓励孩子多在生活中尝试，多引导他了解一些社会各行各业中真正具备正能量，做出成绩的行业之星，引导孩子看看这些明星背后不鲜为人知的艰苦奋斗的故事。点滴的积累会触碰孩子潜在的意识，激发孩子奋发图强的信心。

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