多一些改变：出现厌学情况，最重要的还是孩子自身的改变，一定要分析出孩子产生厌学的原因，根据不同的原因寻找不同的解决方案。同时，环境的改善也同样重要，社会、学校、家庭应努力为孩子营造充满爱和阳光的环境，形成重学、乐学的氛围。

1、五要及时了解孩子放学后的去向，因为一部分学生是自已回家的，可有没有直接回家呢?是否在这时约伴去了哪玩了呢?同时，家长要告诉学生来校上学和放学路上过马路时注意安全，更不许孩子骑车上街或上学。

2、在孩子、青少年的心理咨询中，最常见的现象就是不上学，大部分是初中生和高中生，但近几年来，小学三年级就开始拒绝上学的孩子也出现了。

作为英语考试不是关乎英语水平的小事，在大大小小的学校里，如果家长有一个好的孩子，***终都会令自己的孩子顺利过关。那么，怎样跟家长沟通呢?现实中有大量的家长喜欢我这样关于孩子成绩不太理想的“理解家长”、“战斗家长”，到底值得大家信赖的学校去讨论。每个家长都希望自己孩子有好的学习，但是有的孩子没有良好的学习习惯。

1、我们为什么要让孩子感受世界的美好？为什么要让孩子看这些屋外的风景，说到底是希望让我们的孩子爱上生活，爱上的读书，知道未来能到达的方向。

2、史老师坦言，中学时虽然对物理、化学都挺感兴趣，但主要目的还是考高分，模糊地知道这些知识对以后造飞机会有帮助。“之前的学习，谈不上对探究自然现象本质有兴趣。”

3、学习习惯养成制度：由学习委员做好早读和午读管理工作，珍惜好时间，让班级学生真正意识到学习的重要性，养成自主学习的好习惯。

初三孩子厌学咋办

以上就是江苏苏州教育叛逆孩子封闭式学校心理专家整理的“初三孩子厌学咋办”的文章！。

最近和学校的老师交流了下孩子的情况，老师告诉我孩子最近的情绪好和状态有些不对，专注力也明显没有以前好，老是坐立不安的，很容易紧张，不像以前那么活泼了；在家我也明显的感觉到了孩子的变化，发现孩子不是很愿意和我沟通，也不愿意说起自己学习的事情，这让我们一下子担心紧张起来。我们一家人立马带孩子去看了心理医生，诊断结果为轻微焦虑症。很难想像一个7、8岁的孩子本该天真活泼，却有了这样的心理障碍，平时我们忙着上班疏忽了在孩子心理上的沟通，真担心这种焦虑心理会影响孩子的一生。想要了解更多“初三孩子厌学咋办”的信息，可以拨打江苏苏州叛逆管教军事化学校24小时热线！