厌学仅仅是一种外在的表现，厌学有形式多样的深层原因。学不会、记不住、没兴趣、老师讲的不好、同学欺负、怕考试……厌学的孩子们会有一堆的理由拿出来。其实，还有更主要的原因，那就是孩子们的心理素质较弱，缺乏自信与梦想。目前无论是我们的家庭教育还是学校教育，虽然倡导素质教育，部分家长和老师还是过于关注孩子的文化课成绩和名次，以至于学习变得枯燥无味，同时忽略了孩子的兴趣爱好，忽略了生活能力和人际交往能力的培养，忽略了优良品格的塑造。孩子的梦想都变成了“考上好”、“找份好工作”、“不能再吃苦受罪”了。这是多么可怕的误导。孩子的梦想应该是“成为一个对家庭、社会和国家有用的人”。

1、那个时候孩子也多，也看不过来，经常是大娃看小娃，姐姐背着弟弟上学去。家长也疼爱，急了也打孩子，但终归不象我们现在的纠结。

2、殊不知，当我们的父母过于关注孩子，甚至达到育儿焦虑程度的时候，不仅会让家长自身不堪重负，这种焦虑情绪也会转化到孩子身上。加上父母不正确的育儿方法，孩子感受到来自父母的高期望、高压力。其结果就是或带来孩子的反叛、离家出走等外在的行为问题，或带来孩子的抑郁、焦虑等内在的心理问题。

一位家长的孩子在我们老师那里从最开始的厌学，不专注等问题到喜欢学习，热爱学习，从而学习成绩大幅度提升的，今天给大家分享一下，大家可以参考一二，希望对你们有所帮助。

1、父母应该让孩子认识到，学习不仅仅是父母的事情，也是关系到孩子自己未来人生的重大选择，学生的学习任务无疑是学习，所以孩子不仅要被动地运用学习，还要主动地学习，把握学习的积极性。

2、设计目的：通过介绍自己，懂得应该从哪几方面了解身边的人，为本课学习如何与新朋友、新老师相识、交往做铺垫，降低课堂学习难度。

3、阅读的重要性，估计朋友们都知道。没有阅读的基础，在各科的学习中都会吃亏。阅读不仅能增长见识，让孩子开阔眼界，还可以帮助孩子树立自信，提升思维能力，帮助其他各科的学习。

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最近这段时间疫情又开始反反复复，大家面对疫情，肯定还是有很多的焦虑情绪。我们如何用一种合理的心态，积极解压？有的会担心会失业，有的担心会自己的房贷，有的担心孩子中高考，有的担心孩子不能正常上学...其实，真正的压力不是来自于疫情本身，而是你对疫情的认识。想要了解更多“附近青少年心理教育中心”的信息，可以咨询江苏镇江青少年特训小编，为您竭诚服务，如有其他需求请致电下方电话号码！