淮安儿童封闭学校

厌学原因：孩子迷恋手机游戏，在学习上越来越没有自信，就通过游戏寻找自信，恶性循环，越陷越深不能自拔，没有兴趣爱好，不知道如何打发无聊时间

1、看到孩子作业磨蹭、不想上学、沉迷游戏……很多家长特别焦虑，简单粗暴的教育方式常常掀起一场亲子大战，结果是孩子或者闭门不出或者离家出走。

2、焦虑的发泄的前提是认知，对焦虑有充分的认识，掌握了其中的各种影响，并且面对焦虑带来的反应。只有这样，在经过焦虑的反复理解之后，焦虑才真正能从孩子的心里和身体上释放出去，甚至于，当前的焦虑的经验，会变成孩子应对未来的有益尝试。

老师的原因也占有一部分，家长们可以回想自己的学生时代，有的老师并不能做到一视同仁，只喜欢班里听话、学习好的孩子。同理，有些孩子因为成绩不好受到老师的冷漠，从而厌学，从而更不受老师待见，如此反复，恶性循环。

1、孩子的学习成绩总有起伏不定的时候，在这种情形之下，家长千万不要责备孩子成绩退步，学习不用功。反而要及时跟孩子沟通，帮助孩子分析成绩退步的原因。让孩子深刻认识到成绩退步的原因，如果没有好好预习，那么要加强课前预习；帮助孩子整理出错的题目，让孩子多多练习，这样才能提高学习成绩。让孩子在轻松愉悦的家庭教育环境下学习，减少他的心理压力，才能轻松前行。

2、极端的“学习时代”中的“学习自然化”趋势仿佛是一股强大的力量，它积聚在人们的头顶，以强势和控制的话语“威胁”着人们：如果不参与学习，那么你将被时代抛弃。相反，融入“学习时代”的运作体系则显得有利得多，人们通常被告知“努力学习”将得以实现更多切实和功利的目的，即宣称“学习”必然会导向一个绝对良性的结果。

3、国家不断地提高对教育的重视度，也让广大家长和学生意识到学习的重要性，身为学生最主要的任务就是学习，也只有提高学习，才能让学生获得更好的发展。

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