泰州孩子厌学如何引导

如果发现孩子表现出明显的厌学，建议家长和孩子做沟通，看看孩子能不能对为什么厌学有什么想法，让孩子清晰的谈出来。如果孩子愿意表达，而且表达的理由和原因，经家长分析也是合情合理的。要针对孩子表达的具体情况，采取相应的处理措施进行处理，包括必要的时候和老师保持沟通来解决孩子厌学问题。

1、孩子上学不紧不慢，即使被家长催着也不着急，而且还有越催越慢、越催越丢三落四的情况，主要是因为，掌控他们时间的是家长，而不是他们自己。这样孩子会把事情一直拖着，直到自己觉得已经准备好了或是迫不得已时才去做，以此来维护自己的掌控感。

2、出现非自杀性自伤行为的孩子青少年多存在抑郁、焦虑情绪。而这些情绪的最直接表现便是“厌学”、“拒绝上学”。很多家长来到门诊的主诉便是“孩子不去上学。”询问孩子是否有情绪方面的问题，多数家长表示没有发现。或是说“她从来也不说学校的事情”“回到家就关上门写作业，很少与我们交流”。

首先要分析原因，是孩子做不到还是懒得做。我觉得是孩子自己的事情，尽量让孩子自己去做，家长不要安排。有些父母看着孩子动作太慢，就不给他们指导，让他们永远走不快。一定有一个由慢到快的过程。Par

1、在孩子学习的过程中，不拿孩子跟别的孩子攀比。比较，不会让孩子产生内在动力，只会产生叛逆。让孩子真正体会到学习本身的意义，让孩子能学以致用，发现学习本身的意义。比如，孩子学习语言，可以当小老师教给家人，可以自由的和不同的人沟通交流；孩子学习滑冰，可以在冰场上纵横驰骋，可以享受滑行的乐趣。

2、不要担心危害学校课程的学习。有父母担忧孩子提早学了授课也不专心致志，这的确是一个难题，必须和孩子提早沟通交流好。假如中小学环节完成了新概念册或同样水平的学习，那麼初中所有的英语课就变换人物角色变成了备考课。院校授课的全是用考的知识要点，课余班学习很有可能沒有那麼强的目的性。孩子只需授课用心听、工作单独做、错题集搞好汇总就可以在每一次考試得到非常好的考试成绩。

3、这些年，家长们都意识到了孩子学习桌椅的重要性，近视、不良坐姿早已成为阻碍初小学生健康成长的罪魁祸首，加之疫情以来网课成为了新的授课方式，孩子们接触电子设备的时间迅速加长，问题也逐渐突出，学习桌也从一个改善性需求，几乎已经成为了刚需。

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