江苏南通高中生泡吧夜不归宿管教口碑排名

一些家长最感到头疼的就是孩子不爱学习，往往为之绞尽脑汁，但收效甚微。这种不爱学习的现象心理学上称之为厌学，是学习动力缺乏所致。为什么会出现厌学现象呢？主要有以下几种原因：

1、孩子粘人、吵闹只是为了寻求过度关注；孩子习惯对家长发号施令，控制大人，这样才有归属感；孩子闹脾气、不上学，只是对父母的报复……孩子的这些错误观念，你读懂了吗？

2、今年年初，朋友L有些焦虑。有一次和我聊天时，她说出焦虑的原因：因为孩子的教育问题。我说，你的孩子还不到三岁，能有什么教育问题？但当我听了她的详细讲述后，心情也变得沉重起来。

厌学是孩子突出的心理问题之一，通常是指学生在心理上对学习活动产生的消极懈怠甚至否定的情绪。实际上，孩子从出现厌学情绪到厌学行为的形成需要一个外显过程，只要家长平时多与孩子沟通，多留心观察，是能够及时发现并给予正确引导的。

1、一是心态转变，要有三“信”，相信学校，将孩子学业成长交给老师；相信孩子，孩子的教育需基于孩子的大脑发育，顺应他们的身心发展；相信自己，温暖的情感支持比“作业监督”更有效。二是思维转变，以“家风”酝“学风”，培养孩子独立思考、勤学好问等良好的学习习惯。

2、我们所认为的学习，不过就是记住知识点，最好是达到倒背如流的程度。或者是，大量收集积累知识，越多越好。读了本书才明白，所谓学习，是能够把知识与时代同步，运用其理解和把控身边正在发生的事情。究其根本，学习的目的不是简单的知识存储，最终的目的还是思维方式的改变和创新。

3、为了巩固取得的成绩，我又及时举办了“学习促进会”。会上分析了九班同学学习成绩的变动情况，再由六名同学做学习经验交流，然后共同学习“哈佛格言20条”，促使学生进一步认识到发奋学习的必要性和重要性。

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