泰州封闭式学校初中

一个孩子从天真无邪走到轻生结束人生，他们都会经历这几步：受压、厌学、焦虑、抑郁、轻生。在有些人看来，大部分的孩子轻生都是因为一点小事。的确，他们多数都是因为没有考好，被父母批评几句而轻生，但是他们选择轻生，绝不是瞬间决定的，而是因为这件事情是一根导火索罢了。真正让他们自杀的原因是压力，无形的压力是青少年最大的杀手。

1、初二下学期，我用了软功，来推进孩子的学习，事后回想，与疫情网课时比还是有所进步的，比如他从思想上认为，初三不能再这样随心所欲了（每周平均去三天，理科作业写二三成，文科不写），至少要调整到正常上学的程度。这点是我们的共识，也是开学之前共同的焦虑。

2、孩子成长的每一步，都是自己的世界逐渐扩大而与父母的连接逐渐减少的过程。父母在这个过程中对与孩子分离的态度，决定了孩子将来能走多远。所谓的“分离焦虑”，不止孩子有，父母也有，而且很多父母的“分离焦虑”要比孩子严重的多，他们根本不能忍受与孩子心理上的分离。只不过，父母的“分离焦虑”往往以打击或者情感勒索孩子的方式来呈现，能掩人耳目罢了。

曾经我讲过一个，一个13岁男孩，虽然成绩一直中下等，但是还是很努力的学习，突然有一天孩子和父母说不想去上学了。家长以为是孩子到了叛逆期，不分青红皂白打骂一顿，孩子后来逃学了，父母在一家游戏厅找到孩子，回家后，脱裤子准备毒打一顿，却发现孩子身上有淤青，一问才知道孩子之所以厌学是因为班主任由于一次投票事情孩子没有投票给他，班主任记恨在心，屡次各种原因体罚孩子。

1、就拿现在的阅读兴趣来说，我家孩子现在阅读一些趣味性比较强的科普类探险类的书籍，这个阶段主要以泛读为主，孩子的注意力呢主要在于书籍内容如何吸引人，而不会去在乎书的修辞手法如何精妙，这个阶段让孩子养成热爱阅读的好习惯，是为后面的学习打下坚实的基础。

2、确定学习目的?没有目的的学习，就是耍流氓。不管是为了工作，还是为了兴趣，都需要一个目的作为持续下去的动力。

3、我们拿学习的重要性来激励孩子认真学习，这本身就走错了路子，不会起到任何效果，反而容易让孩子对学习产生抵触情绪。

教育孩子过程中，大部分家长可能会碰壁，以上是泰州管教孩子叛逆的学校小编精心挑选的“封闭式学校初中”的干货内容，值得收藏。