南京孩子行为矫正专业管理学校

家长在面对孩子厌学的时候，不要强迫孩子，要学会从孩子厌学的这件事当中去寻找原因，看孩子到底是因为什么事情才变得不爱学习了，要是因为自己教育方法的不正确，那么就需要及时做出调整，这样孩子才能更好的进行学习。

1、到别家孩子都能跑能跳的年纪，她才开始歪歪扭扭的走路，别家孩子都能上学了，她也渴望学习，然而刚上学没一周，她就深受打击再也没去。

2、分离焦虑是每个孩子都会面临的情绪体验，拒绝上学的心理也是很常见的状态。父母此时需要并不是让孩子不焦虑，而是学会理解、帮助孩子，陪伴孩子平稳度过这个阶段，孩子才会更好的适应。

老师最重要的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去引导，这种想法是不对的，老师不可能像父母那样把精力都集中在他一个人身上。而孩子是一个家庭的未来和希望，所以无论从体力、精力还是情感上，家庭教育都占有特殊的地位和作用——它是对学校教育的补充，是在孩子成长中最有力的帮助。凡是品学兼优的孩子身后一定有一个懂得家庭教育、会与孩子沟通与老师沟通的家长。孩子的健康成长离不开老师和家长的共同努力。

1、当环境出现问题时，孩子只会压缩自己的内心，再通过具体的行为进行无声地反抗。把自己的学习成绩搞糟糕，把自己的人际关系搞糟糕，干扰老师的正常授课，搞乱同学们的听课秩序，这些都是孩子反抗家长和老师的有力武器。

2、以满足不同学生学习需求为目的，进行多样化学习资源建设。（在教学时不仅仅用教材来教，更重要的是学会用资源来教）

3、今天学习了徐校长推送的《认清形势理性作为积极应对“双减”新挑战》以后对“双减”感触颇多，从我本人的内心深处，更深刻的理解了减负提质的重要性及紧迫感。

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