江苏常州行为教育学校

初中正是学生打基础的良好时期，一旦孩子出现厌学的现象，作为家长的我们应该及时疏导孩子，帮助孩子顺利度过这个难关，那孩子初中出现厌学家长们该怎么办呢？该如何给孩子进行疏导？现今处于重点学校或者重点班级的初中生，初中孩子们产生厌学的原因，主要来自外界以及自身

1、谈谈我的亲身体会，去年我的表妹上高三，因为学业压力大，又因为是住校，学校管理比较严格，每次上学都说肚子疼，不想上学，去医院检查也检查不出问题，这样陆续在家休学一个多月，父母都着急上火。我给孩子家长的建议有三个，首先是不要坚持继续让孩子上学，考虑改变一下生活环境，我把孩子接到家中住了三天，去海边去花园游玩，去放风筝，在游玩中放松身心。第二是交流谈心，我们不谈学习，大多谈人生价值和如何看待压力等问题，结合她的情况进行心理疏导，到了第三天，孩子就要求回去上学了。第三，让家长陪读，与孩子共同分担压力。去年最终孩子考过了一本分数线，还是比较成功的度过了一次人生难关。

2、学校最重要的是教育孩子，家庭最重要的也是教育孩子。很多时候，很多家长会认为孩子上学了，衣食问题就由家长解决了，所有的教育问题都解决了。

所以家庭教育不应是家长的压力，而是家长与孩子互动的过程，是家长舒缓工作压力的港湾，也是家长是否能帮助孩子茁壮成长的一份挑战。

1、培养孩子专心听讲的习惯：小学的学习内容多，教授次数也较少，不会一遍遍地重复，因此需要孩子集中注意力，关注老师的要求。因此孩子的是否专心听讲，思想集中的程度尤其重要。这是造成学习困难的重要原因。

2、学习英语的一个重要目的就是感知英语文化，让学生在语言学习与运用的过程中，对风俗人情、语言习惯、价值观确定的判断、理解、借鉴与吸纳。因此，在日常英语教学中，她有意识地帮助学生了解文化背景，从书本和网络上搜寻大量的资料让学生更好的了解相关的文化习俗，拓宽学生的视野，树立语言与文化相互促进、相互渗透的意识，引导学生通过探索、体验、比较、对比等多种方式学习中外文化知识，培养学生文化意识，塑造学生文化品格，帮助学生树立正确的价值观，增强学生家国情怀，坚定学生的文化自信。

3、做喜欢做的事情。比如规定自己每天都有锻炼，思考。假如题主是个爱阅读，爱学习的学生，要分清楚事情的主次的重要性，是学习，后面怎么加看你兴趣爱好。

综上所述，教育孩子不是一朝一夕的事情，以上就是江苏常州厌学叛逆孩子管教学校说道的“行为教育学校”的所有内容，相信看完这个的你一定能成为一个好的父母！