徐州初中生叛逆学校

据统计，我们正在辅导的初高中学员中，厌学和休学的学员近一半。厌学情况的学员里，抑郁、焦虑、情绪障碍的孩子类型所占比重最高，阿斯伯格特质孩子所占比重次之，剩下的孩子有多动、抽动等情况。由此可见，大部分厌学孩子的背后都隐藏着心理问题，孩子不想去学校了，家长很焦虑，大部分家长都是着急找办法把孩子劝回学校，而往往忽视了孩子真正厌学的原因，忽略了孩子厌学背后的心理因素。我们看到一些坚决不上学的孩子，无论家长怎么推动孩子就是不去，学习一点兴趣都没有，每天行为也变得很懒散。这个时候孩子的心理已经处于不健康的状态了。有的家长会问：好好的生活，孩子物质也不缺，想要什么就给什么，为什么就抑郁了呢？

1、煮好的粥是粘稠的。在初秋的早晨，冷空气已经非常沉重。孩子们上学前喝一碗稀饭，不仅可以补充体内能量，预防感冒，还可以温暖脾胃。

2、家长以身作则，唤起新期待。当你希望孩子克服开学焦虑时，家长首先要做到对新学期生活充满期待，唤起孩子对新学期生活的向往。

后面妈妈找到了我们，通过家庭咨询，让家长明白厌学症的问题，不是孩子的问题，而是家庭关系问题。不是父母有问题，父母盼望孩子有美好的未来，盼望孩子优秀，没有问题；孩子也没有问题，青春期迷茫，不希望听父母唠叨，学习压力大想逃避，这都很正常；但是父母和孩子的冲突就产生了问题。

1、孩子从小养成良好的学习习惯，这对中学和的学习，乃至生活的其他方面都有很大的帮助。没有良好学习习惯的支持，即使孩子的学习成绩很好，在高年级也很容易感到越来越吃力。

2、学习本是知识一个过程，而它的最终目的是为了创造。也就是说学习是解决问题的手段，而不是目的。需要把所学的知识作为自己创造和发现的工具。

3、父母需要激发孩子的兴趣和爱好，利用孩子的好奇心，诱发认知能力，父母把将学习内容和学习的重要性，同孩子的的生活背景、社会背景相联系。

以上内容就是徐州青少年矫正学校讲道的关于“初中生叛逆学校”的故事！