南通高中生少管所纠正机构

许多孩子考试成绩不理想，往往心里感到很难过，因为他们一怕老师批评。二怕同学看不起。三怕父母斥责。此时，孩子的心理压力很大，如果父母不能够用正确的方法对待孩子考试成绩的不理想，就可能会使原来就厌学的孩子对学习的希望彻底破灭;即使原来不厌学的孩子，也会因父母的斥责而产生厌学情绪。针对孩子考试成绩不理想，父母科学的做法应该是鼓励和安慰，鼓励是让孩子建立起信心、重新投入刻苦学习的惟一方法;安慰则可使孩子一时的难过和压力得以缓解。但是，鼓励和安慰孩子时，父母应帮助孩子认真分析考试失利的原因，然后通过总结经验教训，使孩子理智地认识到应该怎样去弥补自己的不足之处。

1、想起自己小时候上学，那时候班里哪个孩子课程落下了，老师会把他叫到自己家无偿补课。但现在大不一样了，有的家长花钱找老师，老师都不给补。那现在孩子的学习补补课到底行不行呢？孩子现在还需要课外补课吗？在哪里给孩子找老师补课老师呢？这些问题都是家长朋友们现在需要思考的问题，孩子的教育对每个家庭来说都是头等大事，怎么样的学习模式可以让孩子在轻松，压力小的氛围中学到知识呢？

2、现在是网络时代，很多孩子早早地就接触到了网络。很多家长由于工作忙疏忽了，未对孩子进行正确的引导教育，教会孩子合理上网，导致孩子沉迷于网络，染上网瘾，进而无心学习，出现厌学不想上学的状况。

孩子的成绩一直都是家长关心的大事，可是面对孩子的成绩，家长的焦虑不能起到任何作用，找到原因，利用“反馈效应”让孩子的努力有所回报，才能让孩子在学习的学习道路更加长远。

1、由此，从这个视角来看，所谓双减，不是无谓的降低孩子的学习难度，无谓的让孩子少学习、少做作业，双减也不会让老师少教一点，让家长少花点钱。双减的目的在于不牺牲孩子学习品质的同时，提高学习效率。

2、反观我自己，学习是以做对题、取得好成绩为目的。学习要不就囫囵吞枣蜻蜓点水，要不就是白费劲在没必要的知识上花时间感动自己。

3、这样严厉的方法，可以帮助孩子认识到学习用品的重要性，正确理解学习是自己的事情，日后无论是对待学习用具还是学习，都能更加积极主动，而不是坐等父母投喂。

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