江苏泰州青少年厌学叛逆教育机构

根据我们个案经验：孩子厌学逃课、抑郁或狂躁、游戏瘾、学习动力不足、多动、自闭、叛逆、身体疾病等问题，都是父母问题的产物。凡是父母愿意接受现状，愿意配合找出导致孩子问题的自身问题原因并因此改变的，效果好而快，凡是按世俗思维只想对孩子下功夫而不愿寻找并改进自身问题的，孩子难于改变。

1、为了更好地适应上学后的生活，家长可以逐渐让孩子调整到上学时的正常作息时间，比如安排白天做作业，晚上准时睡觉，避免开学时太被动。

2、小毅的成绩一直很优秀，父母对他寄予了很高的期望。某次考试考砸了，小毅觉得自己很没用。自此小毅总觉得胃疼、头疼，从偶尔请假一天，到经常请假不去上学，最后甚至办理休学在家休息。小毅的妈妈也害怕孩子学业不好这辈子就完了。?

我是老师，也是家长。我儿子是90后，讲真，对于自己家孩子，我从来没有感觉累过，却让班级的孩子累得要死。我们老师也经常会聊这个问题：为什么现在孩子接受能力这么差？我们也进行过分析，大体有以下原因。

1、学生永远也不想被迫的像奴隶一样被动地为了老师的业绩和家长的面子和焦虑而学习。他们从心里希望能够充满兴趣得主动学习，体验学习的乐趣和收获感，但是他们如此失望，很多孩子一学习就如同行尸走肉，一放下学习就生龙活虎。

2、本学期我要不断丰富自己，作为教师我现有的知识水平特别在低年级教学方面的知识远远不够，我会积极阅读各类专业书籍，学习各种新知识、新技能，不断丰富自己的的知识储备。俗话说他山之石可以攻玉，除了专业书籍的阅读，我还可以通过观看优质课视频向经验丰富的老教师进行学习，学习他们的教学经验，和师德修养，以达到取长补短的目的。

3、并且很多家长认为，初中生还没有建立良好的学习观念，不理解学习的重要性。至少要先让他们到普通高中学习，感受学习的重要性，中考就开始分流，还是过于早了一些。

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