淮安全国叛逆学校哪家最好

孩子的叛逆，对很多家长来说，是个艰深的话题，尤其对中国父母而言，建立家长式权威，是个历史悠久的传统。家长问，孩子，要服从和威信，孩子问，家长，要权利和自由。一旦孩子进入叛逆期，亲子间的冲突往往会更加惨烈。

每个孩子都会经历叛逆期，而且还不止一次。叛逆期，是心理学家们的一个说法，代指这个阶段，孩子的自我意识快速发展，对独立、自主、自由有了迫切需求。其实，若父母能够读懂孩子叛逆行为背后的心理，需要，学会尊重孩子，亲子冲突就不再是必然的结果了。

从个体心理发展来看，孩子从幼年到成年，会经历3个特别的时期，期间都会表现得很逆反。父母可根据自家孩子的年龄特点，区别对待，尊重孩子的身心发展特点，引导孩子的行为，才能更好地促进孩子健康成长。

第一逆反期：两岁半到三岁左右，自我意识萌发

孩子的第一个逆反期，出现在自我意识萌发的时期，一般是在两岁半到3岁左右，不过，现在的孩子，大约1岁前后，就开始表现的叛逆了，就这一点，我的分析是：一方面，现在孩子的确越来越聪明了，另一方面是，父母们养孩子更加小心，也因此对孩子更早、更多说不，孩子们说出的第一个，不就是从父母这里学来的。

这个时期的孩子，行动上常常会用打人来表达自己不同意、反对的态度，语言上则开始说：不，什么都是，不，做，与不做，都是不。这是孩子从意识上最早开始的。与父母的分离。在这个过程中，孩子开始形成自己的想法和态度，感受与他人分离的快乐，并由此建立和派生出孩子优秀的个人品质。

说：不，是她新学会的一种能力，这说明，孩子长大了，而且心理非常健康。

了解到这一点后，父母还需要反思，想一想，是不是平日面对孩子的所作所为，经常采取命令、要求的态度和语气，甚至简单粗暴地打断孩子的行为，那孩子习得的，也将是粗暴的处理方式。

简言之，面对叛逆期孩子，父母不能限制，更好的办法是接纳并引导，有一个简单易行的方法，即：给孩子提供两个选择：让孩子做一道选择题，如：进家后，父母与其命令孩子不要把鞋子放在床上，不如换成可供孩子选择的陈述句：你可以把鞋子放在床边，或是放在鞋架上；睡觉的时候，父母给出的选择可以是：咱们是现在上床，还是五分钟后上床。

父母给出的选择，其实是事先筛选过的，并且自己可以接受的。这样做有两点好处：一方面，父母可以对孩子的行为做到良性引导；另一方面，孩子也不会产生被控制感，相反，还可帮助孩子建立积极的自我。

如果孩子不要你给出的选择，而想要额外的，可你不能接受，那就直接告诉孩子，他们所提出的不是一项选择，然后再重复你给出的选择，让孩子决定。

除了粗暴回应孩子，我还注意到，有一部分父母，他们对孩子过于耐心、民主，经常会反复问孩子：好不好？行不行？如：我们现在出门了，好不好？你自己穿衣服好不好？等，这种方式是否可行呢？事实是，多数情况下，孩子都会回答：不好！不行！其实，父母所做的，只是给孩子提供了又一次说不的机会，这些父母还需花费大量的口舌，向孩子解释、劝告、讲道理，他们其实已被孩子左右，并未起到很好地引导孩子行为的作用。

孩子在面对固定的那个照顾者，比如妈妈时，更容易出现逆反行为。建议：家中其他人，多参与到陪伴孩子的过程中来，特别是爸爸，要多陪伴孩子。爸爸陪的少，孩子缺乏规矩，不能等待，脾气大的情况会更容易发生。

而爸爸参与孩子成长的要点，即：多带孩子玩，而非找问题，苛求孩子，改正某个行为习惯，和孩子建立好的亲子关系，做好榜样，孩子会自然地模仿爸爸的行为，并且更容易建立规则意识，因为爸爸的一言一行里都是规则。

第二逆反期：7-9岁，准大人期

这个阶段的孩子，不同于婴幼儿时期的宝贝，他们认为自己已经是一个成人，是一个小大人了，不再是孩子了，如：不愿意让家长拉手，不让父母叫自己宝贝或小名了，要求叫他的全名；凡事都喜欢跟家长对着干，大人说：东，他偏往西；另一方面，他们又非常依赖大人，不讲道理，爱哭，比较娇气等。

一位妈妈就曾这样问我：

脾气、秉性的突然转变，以及强烈的逆反心理，都是这个阶段孩子的常见现象。孩子进入学校后，学到了很多知识，他们急于想要证明自己已经长大了，因此，会开始要求独立，行为上想要脱离爸爸妈妈的掌控，表现为：说话、做事老气横秋，独立、有个性。

此时，父母是时候转变对孩子的教养方式和互动模式了，放弃家长一言堂的方式，涉及到孩子自身的事，不妨多与孩子商量，也可试着逐步将自主权交还给孩子，并在孩子遇到挫折和困惑的时候，帮助和引导孩子朝向正确的方向前进，比如，对于兴趣爱好的培养，孩子不喜欢弹钢琴，妈妈可以和孩子商量，是不是有别的爱好，是否想要发展这方面的爱好等，沿着孩子的兴趣方向培养，孩子高兴，妈妈也轻松，学习动机增强，才能收到更好的学习效果。

需要注意的是，家长所反映的不听话的孩子，大都还会出现学业问题。为什么会这样？一方面，是亲子关系的不和，让他们缺少有效引导，缺乏好的学习动机；另一方面，是，他们将精力都用在了与父母对抗上。

就此，父母首先要改变自己与孩子的互动模式，化解与孩子的对峙状态。其次，要知道，7、9岁的孩子出现学习问题，更多的是学习习惯不好所致，如：该看的书不看，该做的作业不做，看书时惦记着玩。

还有，很多家长，将孩子的学习全权揽了过来，正如上面中的那位妈妈所说，天天盯着孩子学习，这样，学习就完全成了父母的事，跟孩子无关。

第三逆反期：12-15岁的青春期

一位父亲曾找到我咨询孩子的教育问题：

我家孩子十五岁了，近一年来，他站着都比我高了，与个子成正比的是，他的脾气也渐长，对他，我都不知道该怎么办了，老师三五不时地反映孩子逃学，为这，我没少抽他，他也不反抗，就硬着脖子让我打，每次打得我手酸，一肚子气，末了，他恨恨地来一句：再打，我就不上学了！我还发现，他在外面学会了抽烟、喝酒，真怕他在外面结交一些社会上的小混混，他妈妈为这都愁得睡不着觉，每次都苦口婆心地劝他，心情好的时候，他会跟他妈妈说：我没有交坏朋友，就是上个网什么的，心情不好，要么爱搭不理，要么就用一句：我烦着呢，堵你。

青春期的孩子，身体已发育成熟，觉得自己已经很强大了，而心理发育尚未成熟，常常遭遇到各种挫折感，这样，在身体与心理矛盾的自我纠结和成长中，孩子开始有了更多样的情绪体验，对女孩来说，会变得内向，并体验到自我怀疑、愧疚或抑郁等情绪；对男孩而言，则更多地体验到暴躁和愤怒，正如这位父亲所说，青春期的孩子，大都处于烦着的状态。

孩子的角色和身份也会发生一些变化，最明显的是，他们开始寻求同龄人的支持，表现为：青春期的孩子大都很好面子，自尊心强，重视同伴关系，易受同伴影响，可能会做一些并非自己意愿，但同伴认同的事，如：抽烟、喝酒，这些行为，虽然父母不认可，但对孩子来说，可能是成人的象征，代表他们摆脱了对父母的依赖等，这也意味着，青春期的孩子会面临一些危险，如：网络、成瘾、早孕、酗酒、犯罪等。

有的父母会过度忧虑孩子可能面临的危险，希望孩子顺利度过这一时期。我们必须首先要学会信任孩子，有这个能力。事实上，大多数孩子也的确能顺利度过这个特别的时期。

除了信任，还有什么呢？我们要做好孩子们坚实的后盾，用一句话概括，就是：与孩子保持亲密而有间的亲子关系，将孩子当作独立的个体，平等对待，支持孩子渴求独立的尝试，在孩子失败时，给予鼓励、安慰，在孩子成功时，给予肯定和表扬。

要重点提醒的是，针对这个阶段的孩子，父母很有必要为孩子提供一个健康的社交氛围，不要以为孩子大了，就不用陪了，带孩子去参加一些团队活动，多与自己的亲戚、朋友走动，别让孩子们把自己封闭起来，或者经常宅在家里玩电游；孩子们有自己的社交，拥有自己的朋友，或者是有自己尊敬的长辈等，这些都有助于他们的心理健康，有些话，即使不能跟父母说，他们也还能有别的倾诉渠道。

同时，父亲的功能尤其显得重要，父亲最好能够跟这个年龄的男孩做朋友。记得，对你的男孩来说，要紧的不是你如何说他、批评他、指点他，而是他信任、不信任你。在你身上，他能否看到一个成熟、有责任感的男人的样子。

总之，不同时期的孩子有不同的困扰，对于他们的不听话、叛逆，父母要有清醒的认识。下面是一些原则性的提醒，更是很多父母容易疏忽的。

1、不当的教育方式，容易导致孩子逆反。孩子是成长中的个体，每天都在不断发生着变化，父母的教育方式也需适时调整，切不可因孩子与自己的想法相左，而强行要求孩子按照自己的要求去做，这样做，实际上漠视孩子真正的需要，不利于孩子健康成长。

2、教育孩子，不能采取高压政策，更不能讽刺、挖苦孩子，要学会欣赏自己的孩子，肯定和鼓励孩子的进步和努力。研究表明，用低声细语的方式教育孩子，更能获得好的效果。

3、对于不同逆反期的孩子，父母需区别对待，对较小的孩子，可通过转移注意力、给出选择等方式引导；对于较大一些的孩子，可通过讲道理、正面引导和肯定的方式引导。

4、父母言行不一，或身处不和谐的家庭氛围中的孩子，更容易逆反，父母是孩子成长路上的引领者和榜样，要时刻注意自己的言行，自己说一套，做的又是另一套，只会招来孩子的不满，孩子还怎么听从大人的话呢？另外，父母关系紧张，经常吵架，孩子要么厌恶父母的行为，要么逃避，这样的氛围，父母将无法在孩子面前树立权威，孩子只会越走越远。

作为父母要知道自己的孩子需要什么，有效沟通与无效沟通，产生的结果是不一样的，上述就是淮安改变叛逆青少年全封闭学校小编所整理“淮安全国叛逆学校哪家最好”所有内容，帮助家长们更好地教育叛逆初中生。