镇江青少年叛逆管教的学校

有的家长形容养孩子就像闯关，以为孩子越大自己就能越省心，结果发现一关比一关难。

三四岁的时候，不让干什么孩子偏做什么，把家里弄的一团糟

上了小学，就变得气人了，做事拖拉，又总是找借口找理由

等到了青春期，回到家就关上房门不和家人沟通，说什么都当成耳旁风

面对孩子成长过程中的种种逆反、违抗行为，很多家长都十分头痛。

与孩子沟通，家长们需要注意，讲道理、劝说往往很难奏效，只有了解孩子成长过程中的心理特点，用孩子能够理解的方式进行沟通，问题才能迎刃而解。

01为什么孩子会“叛逆”？

孩子在成长过程中，往往会经历三个叛逆期，不同的叛逆期，有着不同的个性发展和心理生理发育特点，家长的应对方法也要有所不同。

2～3岁，进入人生第一个叛逆阶段，称“宝宝叛逆期”。

这个阶段的孩子常常是家里的“破坏王”，有这样的行为是由于孩子开始体验掌控身体的感觉，而孩子能力不够，因此通常是通过破坏来判断自己的能力。

比如：翻箱倒柜，摔坏东西等把家里搞得一团糟。

家长们需要注意——告诉孩子应该怎么做，而不是仅仅告诫他们不要这么做。

6-8岁，来到人生第二个叛逆期，称为“儿童叛逆期”。

这个阶段的孩子会渴望独立，摆脱父母的控制，但另一方面，在生活和情感上又会对父母有着依赖感。

想要急切的向父母证明自己长大了，凡是不管对错都想试试，会按照自己的想法去做事。

12-18岁，是人生第三个叛逆期，也是大家最常见的“青春期”。

这个阶段的青少年，身体发育逐渐成熟，但心理还未成熟，常常会遭遇到各种挫折感，在矛盾和纠结中成长，会开始挑战父母的权威。

看似叛逆、对抗的行为，并不是孩子专门和父母作对，而是他们在寻找到自己的力量，这属于身心成长中必不可少的一环。

不过，很多父母缺少应对经验，在面对孩子无理取闹、叛逆等行为时，也会无法控制自己的情绪，本能的打压和控制，从而激化孩子的反应。

如果家长们能够懂得正确引导，多数孩子都可以顺利度过这个时期。

02用正向语言和孩子沟通

1、用正向语言替代“不”

在小区里看到孩子在跑，妈妈看着来来往往的车非常担心，急忙说“你别跑，看着点”。

在上述情境中孩子会怎么回应我们呢？大多数都会当成耳旁风。

其实这与我们的沟通方式有关，家长的这些话都是命令式、否定式的，当孩子听到这些的时候，会习惯把这类的“不”语言单独出来。

说“不许跑”的时候接收到的指令是跑，这是一种无效的语言，家长们可以换一种方式：

用“慢慢走路”替代“别跑了”；

使用正面语言是很好的沟通方式，也有助于建立良好的亲子关系。

2、“可以帮我一个忙吗”

当送孩子上学快要迟到，而“罪魁祸首”还在磨磨蹭蹭时，无论我们百般催促和威胁都没有效果，或者可以这样问孩子，“可以帮我一个忙吗？”

然后家长可以这样说：“我们还有半小时就要迟到，我想请你五分钟之内把早餐尽快吃完”。

表达变成了请求合作的方式，会让孩子觉得你们的关系是平等的，而不是被命令，会更愿意积极配合。

教育孩子是一个任务艰巨的过程，等到学会处理当前阶段的问题时，可能孩子又会给我们带来新的挑战。

每个孩子都是独一无二的，有些教育方式可能并不适合自家孩子，这也需要我们用心观察。

相信很多父母对教育孩子方面，也有一定想法和见解了吧，这就是镇江问题青少年教育学校分享的“镇江青少年叛逆管教的学校”的相关内容！