江苏盐城怎么对待叛逆的孩子教育

常有家长过来求助，孩子整天躲在家里玩游戏，不上学，不出来见人，除了游戏什么都不关心，家长说多两句立马发脾气，更不愿过来看病，这是不是游戏成瘾了？很不幸的告诉您，这样确实可能游戏成瘾了，是病态。

但有些人整天玩游戏，还能赚钱，能停下来，生活不受影响，这就不是问题。所以，由此看，度的问题才是衡量成瘾与否、病态与否的关键——失控才是游戏障碍的核心特征。

网络、单机游戏

辟谣证据一：我们来看一下游戏障碍是怎么权威严格界定的吧！

随着互联网以及通信技术的飞速发展，信息网络技术给人们的工作、学习、生活带来了巨大便利，同时也带来了不可忽视的负面影响：众多游戏的开发，使得过度游戏的群体逐渐增多。2018年6月18日《国际疾病分类》第11版将“游戏障碍”正式认定为一种精神障碍，列入了“物质使用或成瘾行为所致障碍”章节。

游戏障碍的诊断经历了很长的讨论

所以，真正的游戏障碍，是经历了严格的研究讨论才界定的。

辟谣证据二：游戏障碍诊断标准严格，在我们国家的诊断比例还是很小的

在我国，有学者抽调了全国十个省市的青少年游戏障碍的患病情况，仅有不足3.2%。其实真的被诊断游戏成瘾，成为一种问题或疾病的比例很小。而且这部分指的是需要去治疗、需要去重点干预的。

基于DSM5的诊断：游戏障碍

上面的图片列举了游戏成瘾的诊断标准。

游戏成瘾的核心特征就是反复的过度、失控的游戏行为，比如说玩游戏的时间、玩游戏的频率、玩游戏的投入或被卷入的程度等，甚至游戏成为生活的首要选项，变成了一个优先于其他任何事情的内容。另外，游戏成瘾对学业、工作、家庭关系等带来了危害，而且游戏者本人明明知道，却没有办法去控制和停止。

总之，玩游戏时间长的大有人在，但真正称得上病的却不是很多。

被诊断游戏障碍是很严格的

辟谣后引申：为什么游戏障碍者高发的群体多为青少年呢？

我们划一下重点：

1.青少年的特殊心理

青少年处于特殊的生理阶段，其心理发展水平较生理的发育相对滞后，身心发展不平衡，会使其感受许多压力和心理冲突，这一阶段的特殊心理使得他们更容易网络游戏成瘾：

? 比如追求自尊和自我价值的需要，游戏中，通过掌握游戏规则、摸索游戏窍门就可以控制游戏中的角色，获得满足感；

? 比如成瘾青少年非常在乎自己的小群体和小团队的看法，这种心理就促使很多青少年在同伴影响下开始玩网络游戏；

? 比如青少年对新事物敏感且易于接受，好奇心很强，但由于认知发展水平的局限性, 青少年学生相对缺乏明辨是非和应付复杂局面的能力 。

2.网络游戏本身的吸引力

? 比如游戏的画面、音效和故事情节吸引人；

? 比如游戏中可以做现实生活中不能做的事；

? 比如网络游戏程序易于调动玩家情绪；

? 比如网络游戏中道德约束力小和监督力小；

? 比如网络游戏中认同标准相对单一，仅需等级的高低，没有现实社会复杂。

3.网络游戏成瘾青少年的家庭环境因素多复杂，如和父母不在一起生活，父母的示范性差、与父母的关系紧张等；

4.学校教育和管理存在不足之处，沉迷于网络游戏中的青少年，大多数学习成绩下降，恶性循环，更得不到老师的关心和同学的友谊，只有在游戏中寻求满足；

5.行业和社会监管的薄弱，“黑网吧”以及不良游戏公司，这些就不多说啦。。

青少年更容易游戏成瘾

辟谣之后，我们应该做点什么呢？

孩子也玩游戏，但还达不到去医院治疗、戒瘾的程度，但对于我们来说，需要阻止继续的演变和恶化才好，那能做点什么呢？

上面的提问可以划重点（这也正是辟谣的魅力之处：能知道不对，并往对的方向发展！）

早期识别、早期干预，消灭在萌芽状态！

刚开始青少年接触游戏是为了获得快乐，中间有一个重要阶段是，开始频繁或者规律的接触游戏，虽然此时这些孩子们依旧可以自控，但开始有危险的迹象了。我们怎么衡量孩子游戏时间的增加和频率的增加呢？

办法和标准就是：和之前的玩游戏时间、频率作对比！

学生、家长、老师

家长要和孩子正面的讨论这些问题，并试着发现背后的动机是什么？是不是家长的忽视、缺少认同感、家庭关系不和谐、学业压力、同学之间的矛盾，甚至焦虑抑郁情绪等等。此时若能寻求专业的帮助，可能会悬崖勒马。

一般游戏成瘾怎么治？

强调：只要不去山东找正苗启德，剩余的治疗都可以商量！

作为一名精神科医生，正苗启德的电击治疗，无论是从治疗的科学和严谨性，还是治疗本身是否合理性，再或者是治疗的远期疗效来看，我个人都是坚决反对的！

药物治疗对每一个网络成瘾患者来说都是很重要的，同时，心理干预对于他们也是必不可少的。就目前而言，心理干预仍应是青少年网络游戏成瘾的主要干预方式，包括认知治疗，行为治疗，认知行为治疗，家庭治疗等等，同时结合物理，药物，综合干预等方式，引导他们接触社会，纠正自己的不足，愿意去接触真实的世界。

游戏成瘾戒断

写在最后和推荐

依旧是碎碎念：

毫无疑问，网络游戏迎合了青少年时期特殊的心理特点，这也是部分青少年沉迷于网络游戏的重要原因。

网络游戏成瘾的发生具有阶段性的特点，并且网络游戏成瘾有一定的自愈性。但是，网络游戏成瘾作为一种特殊的行为成瘾类型，不可避免会给成瘾者的身心健康带来不同程度的负面影响。青少年是个人成长、展的关键时期，沉迷于网络游戏当中, 不仅会侵占其大量的学习和休息时间，还会使其表现出大量的心理和行为症状。

因此，一方面要加强对青少年的网络游戏教育，引导青少年合理上网与适度游戏；另一方面，也要借鉴国外网络游戏分级及其管理运营的经验，切实保护青少年的身心健康。

在解决游戏成瘾的问题时，家长不要蛮横无理暴力解决，应该寻找专业和科学的方法，切勿治病心切，被迷惑误入治疗陷阱，以致后悔。

专门治疗游戏成瘾的医院不多，能给大家指条路的是北京回龙观医院（北京教学医院，在北京的昌平），他们在2019年初开设了专门的游戏成瘾病房。

希有助！祝愿孩子们早点走出成瘾的枷锁，除了游戏，还有很多阳光快乐的生活乐趣！

参考文献：

1.崔丽娟. 青少年网络成瘾的界定、特性与预防研究. 华东师范博士论文. 2005.

2.佐斌, 马红宇. 青少年网络游戏成瘾的现状研究—基于十省市的调查与分析. 华中师范学报(人文社会科学版). 2010. 7(27) :117-122.

综上所述，大家对教育孩子也有一定了解了吧，今天江苏盐城叛逆小孩教育学校小编就介绍到这了，关于“江苏盐城怎么对待叛逆的孩子教育”的回答，家长们赶快收藏此干货！