镇江青少年最好的叛逆学校是哪个

12月16日，郑州外国语中学教师魏晓敏和学生、家长刘贵清，受邀做客大河网直播间，开启了一节关于如何化解初中生逆反心理？的家校育人课堂。

孩子为什么会产生逆反心理？

1215岁，是孩子快速生长的时期，身体发育较快，第二，性特征成熟，但心理又依赖感强，即生理上的成熟和心理上的依赖之间存在矛盾，魏晓敏认为，该阶段的孩子，思维上具有独立性、批判性，同时自我意识增强，但经验不足，常常以自己的主观臆断看待问题，以偏概全，片面甚至极端，当家长和老师的建议、要求与其主观意识不一致时，就会对抗，即逆反。

与此同时，很多家长认为，只要孩子学习好，其他家长包办一切，物质上给予得太多，教育和成绩上要求过高；在沟通方法上，居高临下，简单粗暴，命令式的语言较多，不给孩子自主空间；在学校教育层面上，教育者威信不高，处理事务不够公平，以及教育方法不当、伤害孩子自尊心的行为，都易引起逆反！魏晓敏说。

对于青春期孩子而言，逆反是正常的心理现象，是孩子在成长中必须经历的阶段，是自我意识和独立精神的外在表现，它既有消极的影响，也不乏积极意义。教育者一定要因势利导，尽最大可能缩短孩子这段逆反期，如不及时引导，或者引导方式不当，则会出现自卑、抑郁、自残、犯罪，甚至自杀。

出现逆反心理的信号是什么？

孩子出现逆反现象时，是有表现的，魏晓敏认为，当出现这些情况时，必须引起注意，例如，孩子突然强词夺理，顶撞；一向听话的孩子；进入初中后，某个时段，突然出现，大人说啥啥不听，爱收拾打扮，甚至穿奇装异服，比如，男孩每天早上都要洗洗头、照镜子，女生开始对化妆品感兴趣，甚至想通过自己的打扮，吸引同伴的注意力。

此外，孩子迷恋网络、游戏、小说等，或者出现学习效率突然下降的情况，产生敏感、焦虑、自卑的情绪，都是很重要的信号。

当孩子出现逆反心理时，与父母的关系也会发生一些变化，刘贵清说，初中阶段的孩子，增长的不只是年龄和身高，孩子的心智也慢慢成熟起来，和小学阶段相比，具有不同的心理和思维特点，而父母是成年人，具有控制自己行为的能力，会按照原则办事，所以，他们希望自己的孩子像自己一样守规矩，因此，双方就会产生隔阂。

在父母与孩子进行关系协调时，要注意多交流、多肯定、多鼓励，给予理解、接纳、尊重和信任，同时，也要持续提高自身素质，更新观念，正确处理与孩子的关系。

家校携手为孩子化解逆反心理

作为孩子成长的引路人，老师可以采取哪些措施化解孩子的逆反心理呢？魏晓敏建议，老师，要及时捕捉、发现孩子逆反的信号，采取合适的方式疏导，防止恶化；同时，要与时俱进，不断学习，特别向学生学习，尊重孩子，建立良好的师生关系；有逆反心理的孩子，一般比较敏感，对老师有戒备心理，同时，也渴望老师的理解和信任，要想解除孩子的顾虑，化解孩子心中的戒备，最好的方法是关爱孩子。

老师要学会倾听，与学生共情，当孩子难过时，体会孩子的内心世界，并真诚地帮助孩子，做好孩子的拐杖，这样，孩子会越来越有信心，在班集体里会越来越幸福。

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