江苏常州孩子青春期叛逆行为教育学校

沉迷手机荒废学习

家长们也应该以身作则，放下手机，拿起书本学习，这样陪伴孩子，会让孩子更有动力。每天都有固定的使用手机的时间，并且要在固定的时间收回手机，防止孩子沉迷这些电子产品。

在课堂被严重忽视

对自己提出更高的要求，当意识到""不能这样""的时候马上改变。总结是一个很好的习惯，计划往往没有变化快，所以我们要不断对自己的计划做出修正，以整体的学习效果。总结的内容可以事无巨细，有利于提高学习效果就好，包括学习方法、学习效率、学习进度、心情、以及针对自己的缺点的一些改正措施等等，不利于提高成绩的东西越早暴露越好，要有""把问题都在上考场前解决""的心态。不能满足于现状，如果制定的计划很轻松就实现了，那并不说明你很努力，而是说明你的目标制定得太低了，应该适当加大强度，让自己有点追求，这样才能不断进步。

养成复习好习惯

1、其实，幼小衔接从孩子的入园之际就开始了。幼儿园重点是“养习惯”。比如小班，我们鼓励小班孩子学会自己收拾、整理自己的物品。如自己的小储物柜衣物折叠好，油画棒、彩笔等物品摆放整齐，认识自己的水杯、毛巾，午睡时鞋子、衣物摆放到指定位置等。比如中班，我们鼓励孩子帮助班级做一些力所能及的事情，如帮助老师收拾玩具、材料，自己会制作收纳摆放的标记并尝试进行归类摆放，餐点时能够自主取餐用餐，做好值日生等。比如大班孩子尝试探索如何整理书包、认识时钟等

2、学霸之所以会成为学霸，除了独立坚强的精神、和为了梦想而奋斗的毅力之外，他们的综合学习素养也是鹤立鸡群，尤其是双减教育后孩子的学习素养体现会比较刚需，这是因为学习能力的体现是多方面的，包括创造力、思考力注意力、自觉力、观察力、应用力、记忆力和想象力。

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