一、谁教育孩子不打骂

与此同时，《家庭教育促进法》还要求家庭教育、学校教育、社会教育紧密结合、协调一致。这就需要家长要与学校老师建立有效沟通，让家庭教育和学校教育互补，形成合力。由于目标的一致性，所以一定程度上家长要和教师建立类似同事式的关系，随时交换孩子的情况信息，甚至在关键时期要“集体备课”，共同做好孩子的教育引导工作。当然，学校教师也应强化“家访”工作，主动和家长进行个别沟通交流，实现孩子学校和家庭信息的“共享”，对于出现的问题及时研判，共同努力，正向引导，达成教育目的。

二、家长会聆听孩子们的心声

孩子到了这个阶段了，有了自己的主观意识，要学会尊重孩子的想法，孩子有时候想法可能是错误的，家长一定要认真倾听孩子的想法。好是不要用命令式的语气和口吻对自己的孩子发号施令，好是学会像是一个朋友一样与自己的孩子进行相处，让孩子有问题可以随时的找你。

三、父母与孩子之间怎么建立信任

家庭教育指导师，通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识，帮助家庭在夫妻关系、亲子关系、婆媳关系上建立良好的家庭环境，通过改变孩子的生活、学习习惯，建立孩子的德行和责任，帮助家庭和谐。

江苏徐州有没有问题少年特训学校

四、孩子怎么才愿意与家长沟通

倾听孩子说话，不是说父母就一言不发，只听不说，而是也要恰当回应，进行情感沟通。例如我们也可以跟孩子说说自己的感受和情绪，有了“共情”，孩子也才能学会去表达自己的情绪，而且还能拉近亲子之间的心理距离。

五、教育孩子学会尊重他人

接下来两位老师为家长们分享了青春期亲子沟通的四个策略：理解接纳、平等尊重、疏导情绪、温暖陪伴，并用有效的方法教家长们和孩子沟通。“我知道、我也知道、我懂你”的沟通方法让在座的每位家长都收获不少。这样就能够做到平等尊重、减少危机的出现，同时还给家长们分享了《解锁青春密码》这一读物，专业的角度引领家长们处理青春期孩子出现的问题——“你觉得自己是个麻烦，我们视你为一个机会”。

以上就是正苗启德心理老师为各位家长提到的“初二孩子叛逆期怎么管”的相关内容！，无论在哪座城市，叛逆的孩子都是存在的，叛逆孩子的学校在每个城市都是有的，针对不同阶段的孩子有不同的学校，家长可以根据孩子的情况选择适合的学校，比如有没有问题少年特训学校。其实孩子不会无缘无故的叛逆，家长找到孩子叛逆的原因，让孩子早日回归正常的生活轨道。想要了解更多“初二孩子叛逆期怎么管”的信息，请致电正苗启德心理老师，请拨打下方24小时咨询热线。