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美好的一天从早上好心情开始。但是作为家有上学神兽的父母来说，每天早上面临的都是鸡飞狗跳，喊一声，孩子没动静，喊两声，仍旧没动静，大吼一嗓子，孩子终于有了回应，开始磨磨蹭蹭的准备起床。你这边匆忙准备碗筷或者收拾孩子书包，等你准备好了，回屋一看，孩子哼哼唧唧，磨磨蹭蹭，衣服还没穿呢！这时候，心里的小火苗再也按捺不住，蹭得一下窜到了后脑勺，于是火山瞬间爆发，你大吼大叫，孩子哭哭啼啼，又要赶时间上班，真是一地鸡毛！一大早就和孩子生一顿气，再好的阳光也唤不回好心情，一整天在阴霾中度过……
从一系列的主题我们可以看到，孩子所表现出来的行为问题有轻有重，从“网瘾”到“厌学休学”，而“自伤”与“自杀”似乎是孩子表达自己情绪的最终手段，同时也是作为家长和成年人最不希望看到的
还在上幼儿园的小朋友，大多数对小学没有清晰的概念。未知的事物，容易诱发孩子的恐惧和焦虑。?因此，幼小衔接的第一步，就是帮助孩子建立对小学的基本认知，让孩子对上小学这件事，有个心理适应期。
孩子在美国的这两年，您是否还是觉得让孩子那么早就出来是正确的？原因是什么？我觉得基本上跟当时的预期是符合的。因为我们在孩子申请学校之前，对学校还是做了一些了解的，我们不愿意去追一些所谓的排名学校，我们更在意的是选择的学校和我们整个家庭、和孩子的一个贴合度。
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