坦白说，在儿子12岁之前，我觉得自己是天底下最幸福的妈妈。

虽然他也有着大部分男孩同样的淘气，闯祸，玩不够，成绩也不是特别出类拔萃，但只要我一个眼色，他都会怪怪听话。

可自从儿子到了青春期，我一度开始怀疑自己——拼命努力，为孩子竭尽所能，为什么换来的却是叛逆和冷漠？

01

小学时，儿子是一个特别招人喜欢的小男孩。

聪明机灵，有礼貌，反应快，学习成绩还算不错，也深得老师的喜爱，经常获得班级大大小小的奖项。

儿子班级的很多同学家长都知道他的存在，也常常由衷地羡慕我。

看着儿子虎头虎脑又活泼懂事的模样，我也经常感受到身为一个母亲的幸福。

小升初，儿子顺利地考入了重点初中。

可还没到第一学期期末，儿子的变化就给了我一个重击，让我懵了好久。

初一期中考试前，我就隐隐察觉到儿子的状态有些不对劲。

他失去了以前的活泼，态度越来越冷漠，情绪极其敏感。

写作业时越来越拖延、潦草，对学习充满了抗拒的情绪。

期中考试成绩出来，成绩下滑得厉害，从入学时的13名，掉到了班级39名。

还没等我从愤怒中反应过来，教训儿子，他又告诉我一个令人震惊的消息：因为成绩下滑，班主任把他的座位调到了讲台旁边。

儿子情绪激动，大喊着痛恨班主任，“看谁学习好就满脸是笑，对学习差的同学就摆脸色。”

老师向我投诉，说儿子每天学习极不认真，上课走神、不认真听讲、不按时交作业就算了，还经常带动周围的同学一起玩闹。

好几次因为太投入，居然在课堂上笑出了声，引得全班同学哄堂大笑。

老师希望我理解，这样做也是为了监督他：“家长也不能松懈，初中时期非常关键，如果这个时候掉了队，按眼前的教育环境和形势，基本上高中就希望渺茫了。”

我这才明白，为什么儿子最近厌学情绪越来越浓，他是抵触老师的严厉管教。

我严厉批评了儿子：“不管你理解与否，老师是希望你成才才这样做，你要知道感激，抓紧把成绩提升来，改掉课堂上那些臭毛病！”

02

后来，儿子上课行为规范后，又被调回了正常位置。

我松了一口气，以为一切终于回到了正轨。

没想到，接下来的期末考试，儿子又给了我一个大大的“惊喜”：成绩一落千丈，排在班级的倒数！

到学校跟老师沟通后，我才了解，儿子虽然上课不说话捣乱了，但精神状态很差，很明显不想听课，抗拒学习。

交上来的作业质量也很差，错漏百出，简直惨不忍睹。

回家路上，我心情复杂，既愤怒，又伤心，还有一丝不解，为什么儿子不能好好学习呢？

回到家，我就迫不及待地质问他：为什么不仅没进步，反而越来越差？

儿子满不在乎的态度激怒了我：别给自己找理由！同样的课，同样的老师，为什么你们班其他同学没有像你这样？为什么人家就能学好？

儿子挑衅地望着我：觉得他们好，你去找他们给你当儿子啊？可惜，人家不一定愿意当你的儿子！

那场对话，就在我和儿子的对吼中不欢而散。

从那之后，我和他之间的矛盾冲突越来越多，我彻底管不住儿子了。

不管我是训斥、数落、打骂，还是威胁，对儿子通通不好用。

他对我的态度越来越差，对学习更是彻底放飞了自我。

那段时间，经常我上着班，不知不觉眼泪就流了下来，为亲子关系的恶化伤感不已。

想想这些年，为了给儿子提供好的条件，我顶着繁重的工作压力，跟没家没业的小年轻们奋力竞争。

如今儿子的这些恶劣行为，让我觉得自己的努力一点都不值得。孩子自己躺平，不努力，我赚钱再多又有什么用？辛辛苦苦又有什么意义？

03

经过日夜难眠的思索，我决定寻求帮助，把“走入绝境”的儿子拉回来！

我开始购买教育类书籍，学习青春期教育心理，但熬夜读完之后，总觉得“道理都对，却还是做不到”。

直到我加入了“唤醒青春期孩子成长内驱力”父母成长训练营，这才真正收获了行之有效的指导方法！在昏暗痛苦的生活，看到了希望的曙光！

学习中，听了我的问题和烦恼，老师告诉我：

真正有效的教育方式，并不是反复唠叨数落，或者用强势去命令。

进入青春期的孩子，心理变得敏感，对老师和家长的权威不再盲目服从，而是有了自己的主见和判断。

这时候，如果家长还在采用命令、强制、打骂等简单粗暴的教育手段，就会激发孩子的逆反心理，最终导致厌学、叛逆等青春期常见行为。

通过老师的反复沟通和逐步引导，我和儿子这些年的相处也一幕幕浮现在眼前：

小时候，儿子爱我怕我，即使不情愿也不敢反抗，习惯了我的强势和安排。

到了初中，儿子长大了，进入青春期后，视野变大，个性增强，可我，还是习惯运用父母的权威，说一不二的命令他，居高临下的指责他。

加上在学校里，老师的管教让他内心充满压力，产生抗拒情绪。

这时，我不仅没有及时疏解，反而拒绝理解和共情孩子，只一味的催逼指责。

就这样，儿子学校家里都得不到放松和价值感，厌学和叛逆，只是这些原因注定造成的结果而已。

意识到自己的错误后，我听从老师的指导，通过在课上学习的教育理念，改善跟儿子的亲子关系。

04

1、说服自己，接受现实

相反，我开始反省自己，把焦虑的心情调整为平常心。

我告诉自己，目前就是这个情况，儿子就是个普通人。

换位思考，如果现在是我自己考差了，回到家里，我需要父母做什么。

孩子想要的，只是父母的鼓励和包容，而不是铺天盖地的责骂。

这样真正把自己放到孩子的角度，设身处地去想，一切就豁然开朗了。

2、相信孩子，尊重孩子，信念坚定，耐心等待

既然我选择去相信孩子，那我就尊重孩子的决定。

看球赛，篮球，足球，听球评，看视频，跟同学聊天等，经常晚上十点才开始开始写作业，学习时间最多两小时。

看到他不写作业，不看书，我心里很着急。

但是我坚定了相信孩子、尊重孩子这个信念。

而且我喊、叫、催，讲道理，只会招来儿子烦我，一样没有任何效果，还会影响我们之间好不容易恢复的感情。

所以，我选择尊重儿子的选择，接纳他的情绪，用母亲的爱和接纳，等待儿子想努力学习那一天的到来。

结果也证明了，孩子不是不知道努力，只是抗拒父母的外在催逼。

就像儿子跟我说的：每次我拿起书都准备学习了，你来一句，赶紧抓紧时间学习啊，我立马就不想学了。

期末考试，儿子的成绩上升了19名，虽然有运气和偶然的因素，但他找到了自信。

原来，只要用心，学习没那么难。

也是我看到他努力后最大的成长。

3、母子平等对话，倾听为主，帮助为辅

儿子：“这周学习进度还行，不过周末作业有点多，看电影和吃饭只能干一样，我想吃披萨。”

我：“那看你时间咱就走起，去干饭！你学习妈妈也帮不上忙，有需要啥帮助的就说。”

儿子：“老妈，我刚才在地铁上深刻反思了一下，确实不能再混日子了，我小学同班的一个同学，当时成绩还不如我呢，现在人家考年级前50了！”

儿子认真地对我说：“我决定努力学习，请你相信我！”

听了儿子的话，我当时差点没哭出来，万般复杂的心情，只说了一句“妈妈相信你！永远相信你！”

那些焦虑慌张无奈的，所有的压抑，都烟消云散了。从我开始学习，到儿子改变进步，只有短短几个月的时间。可在心里，有一种恍如隔世的感觉。

教育孩子，陪他走过十几年的成长时光，是父母仅有一次的机会。一旦走错，会影响孩子的一生，没有任何后悔药能解决。

很庆幸，我在绝望中，没有放弃，选择了学习，使用科学、有效的方法，引导青春期的儿子正向成长。

我也希望，和我一样不知道如何教育沉迷网络、厌学、叛逆、不去学校的青春期孩子，可以参加“拯救青春期叛逆、厌学、辍学、抑郁孩子”父母成长课，会有老师一对一指导你，帮助你，唤醒孩子的学习热情，提升自律能力！

多尊重孩子家长不要老是盯着孩子的弱点。可以向【正苗启德教育】了解一下，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。多沟通，多交流，多疏导

看他喜欢做什么事

不喜欢做什么事

尽量顺着来

平稳过渡就好了孩子才上四年级，就有点叛逆现象是由于平时娇惯的结果，家长说了话不管用了。解决的办法只有一个那就是在他犯错误时立即给以最严厉的惩罚，让他不敢再藐视家长。同时还要为孩子创造一个浓厚的学习氛围，最起码是安静的环境。

初中生叛逆厌学有什么对策

孩子叛逆厌学家长可以听从以下建议：

一，用欣赏而不是挑剔的眼光去看孩子。如果父母能从各个方面赏识孩子，而不是打击和排斥的话，孩子的自信就会提高，能感受到父母的接受和认可，亲子关系也一定会大有改善。

接纳孩子的朋友，正如您自己的孩子一样。孩子的每一个朋友一定也有他们的优点，接纳孩子的朋友，孩子会认为你接纳他，你和孩子之间的距离自然会拉近。

以平等尊重的朋友式的方式与孩子沟通，而不是居高临下的家长作风，尤其不能打骂孩子。每每想要批评、指责孩子的时候，先想一想：我这句话说出去，孩子会有什么感受？会不会伤害孩子？孩子能接受吗？对于曾经给孩子造成的伤害，家长要有勇气向孩子承认错误并真诚道歉，这样一方面家长与孩子的心会贴得更近，另一方面家长的榜样作用也有利于孩子正视和改正自己的缺点。

二、由远及近帮助孩子树立目标（孩子叛逆厌学怎么办）

陕西阳虎学校采用封闭式军事化管理模式，老师、教官与学生同吃、同住、同学习，中心以学习与体能训练为主要目的，营造快乐学习氛围，改变不良习惯，挖掘内在潜能，让孩子学会学习、学会生活、学会感恩、学会做人、从而树立正确的世界观、人生观。

陕西阳虎学校坐落于西安市秦岭山下，环境优美清净，教学、生活设施齐全，给在校学生提供了良好的学习、教育、生活环境，让每个孩子敞开心扉、体验生活、快乐学习、严格锻炼、懂得感恩，回归学校，回归社会。

阳虎：6个月让厌学、早恋、辍学、自闭、网瘾、抑郁等孩子考上重点高中和。