这是一个只有十岁的孩子对妈妈说的话。真的很难想象，这是一个什么样的孩子。

近日，一段视频在网上走红。

这一幕在很多家长看来很正常，也应该这样，但接下来的一幕却让店里的所有人都傻了眼。

母亲拒绝购买，让男孩立即对母亲发起了暴力攻击。他不仅用手揪母亲的头发，用脚踢母亲的肚子，还用拳头狠狠打母亲的头…

面对自己的儿子，妈妈没有还手。她一直默默承受着男孩的殴打，挣扎着抓住儿子的胳膊，试图让他住手。

面对这一幕，网友们纷纷热议。

有网友说:“这是这位母亲自找的。如果孩子这样打她，还不还手，一看就是溺爱的后果。”

有网友说:“我儿子这样打我，我就打死他一次，看他敢不敢再来一次！”

还有人表示担忧:“这孩子太吓人了，不敢想象长大后会是什么样子！”

“不教，是你爸爸的错。”这个男生之所以这样，一定是他父母的教养方式有问题。

把自己放在心尖上的孩子，将来会是一个暴力、自私、无情的人。相信每个家长都不希望看到这一幕。

孩子打父母的事件频频曝光，人们都在讨论孩子为什么会做出如此出格的行为。

这些都告诉我们，无底线的溺爱只会孕育出出格的孩子。

过度放纵是纵容暴力的“肥料”。

溺爱的不是幸福，是让孩子不幸福的路上走。不仅不会让孩子变得更好，还会阻碍孩子的成长，这也是行为粗暴的原因之一。

弱爱只会让孩子没有底线和原则。

“他还小……”还有“他不懂事……”这些话父母教育孩子的借口。正因为他们年纪小，不懂事，需要父母引导。如果父母一味惯着孩子，由着孩子的性子来，这样不仅不能让孩子认识到自己的错误，反而会让孩子变本加厉，做出更严重的事情，悲剧发生再来后悔已来不及了。

家庭暴力会让孩子变成另一个人。

有网友说：这个家庭中，母亲肯定被他爸爸经常打，孩子才会如此出格的打母亲。

也有网友说：这孩子是精神病患者，易怒，暴躁，动手打人。

个人认为这不是孩子的错，父母的过度溺爱,造成孩子的凶狠，养不教父母之过!这是要害了孩子的一辈子，父母也因痛苦一辈子。

这个做母亲的可悲啊,父母是孩子人生的第一任老师,,小树苗不能从小扶正,长大只能越长越歪,这就是过份溺爱而产生的悲哀。看到小苗长得不对了就应该加以管教，让孩子从小就慢慢懂得父母的辛苦，不易才对。

那如果真是像网友所说有精神病，那就另当别论。母亲不应该带他出来，应该送去精神病院治疗，万一打了别人，或伤着小孩，父母也是有责任的，应该赶紧送去治疗才对。

如果没病，那就请家长用正确的方式爱孩子，不要无休止的弱爱，现在你不管教自己的孩子，以后走上社会肯定有人教育他，等到那时候后悔来不及了。

当一个孩子无法用现实的状态去面对某些挫折，彻底被无助感淹没而变得易怒时，我们家长就会说这个孩子，正在乱发脾气呢！

在这个过程中，所矛盾的是，孩子矛头所指的恰恰是孩子所期待的能给予他帮助的那个人。

其实，孩子发脾气，不仅仅是减轻其压力的途径，也是表达其绝望情绪的手段，表达其某种需求的手段：孩子需要得到外界的协助以促其恢复平衡。

在孩子勃然大怒的背后，往往藏着一种婴儿式的不切实际的期待：期待他的人生旅程上会有条畅通无阻的路，而一旦这条路不能如其所愿的在脚下呈现的话，那么就该有个人为此受到责罚。

面对这种情况下的处理技巧是：洞悉、善待孩子的需求，但不纵容其行为；要去帮助孩子，但不要看上去像是受制于孩子的愤怒。以免让孩子得出结论：“若想实现人际沟通，就必须依靠激发他人的恐惧与内疚。”

不管孩子的愤怒有多大，孩子始终是依赖于父母的、受控于父母的。

在这种情况下，孩子的选择空间是受到限制的，因此父母需要用坚定而直接的方式去处理这些问题。

10周岁的小男孩脾气暴躁，固执，老是打骂妈妈，努力跟他沟通，还是屡教不改，怎么办？急！

现在不纠正就真的难教了！遇到过份的事罚他不能做自己喜欢的爱好，或者罚站半小时，要有耐性不厌其烦的要求他做到，告诉他打妈妈时妈妈的感受，慢慢会听的。万一不行送去寄宿学校这个年龄的孩子性格一旦养成将来就是问题，所以抓紧改正，建议有一本书叫好妈妈胜过好老师看看每天学习一点对他将来就好一点我家孩子是打她奶奶我现在正在学习现在还好我做了一个制度达成可以看电视还好其中一项是最重长辈不尊重就不让看电视小时候惯坏了，现在想改了，难了啊，最好来一次狠揍，把他打怕了，他就好了。如果没有打怕，他不会改的，叛逆的代价就是这样。但是尽量不要打有害部位，只打屁股就可以了。只能一个人关在屋里制造一种恐惧的氛围是最好的。需要重新教一下了，去一个陌生的地方军事化训练，训练自理、合作、沟通的能力，不能有亲人惯他。先让他在家中的另一边生活，等他遇到了巨大麻烦你就去帮他，等他知道了父母的重要性就可以丁。你好！可能有以下原因，建议及时改正他的毛病，不然就麻烦了以后。一、因为需求没有得到满足而发脾气。由于家长的溺爱，有的孩子稍不如意便大哭大闹，家长决不要让步和造就，不然会助长孩子的脾气。最简单的办法是把他单独放在房间里，作短暂的隔离，冷落他一会儿，让他有时间冷静下来重新考虑下一步怎么办。即使在外面也一样。如此反复几次，孩子就会感到自己发脾气、哭闹都毫无意义，得不到家长的注意，得不到自己想要的东西，慢慢地就不再乱发脾气了。每次发作平息后，家长要记住为孩子讲道理，及时进行下面教育。要告诉孩子刚才的行为是不好的，采取发脾气的办法要挟父母满足自己的需求，是达不到目的的。要让孩子知道父母还是爱自己的，只是不爱自己的撒泼行为。这样既可以教育孩子今后不再乱闹，也可以避免孩子疏远父母的亲情。二、由于受忽视而乱发脾气。对于这样的孩子，要安抚他们并转移注意力。孩子越小，情感越不稳定，注意力也越容易转移。当发生不愉快时，要采用活动转移法，让他们在游戏活动或体育活动中宣泄内心的紧张。比如，孩子想妈妈了，而妈妈加班还未回家，孩子委屈得不得了，乱扔东西，怎么劝都不行。这时，家里人可以有意识地提起孩子平时最感兴趣的一件事，转移孩子的注意力。例如，给孩子讲个爱听的、好玩的故事，或者带孩子去玩最喜爱的荡秋千游戏，等等。一定要从爱心出发，从感情上安抚他，哄劝孩子不哭；要有耐心，千万不要训斥指责，更不能动怒打骂。否则，孩子的脾气只会愈演愈烈。三、由于不被理解而发脾气。3岁以上的孩子已经有了自己的思想，对某一件事也有了自己的看法，家长一定要给孩子提供充分表达内心想法的机会。有时候当孩子喋喋不休地向家长讲述某件趣事时，家长们却常因忙于自己的事情，漫不经心的点点头或哼哼两声，那么孩子会十分恼火的。所以，家长不妨暂时放下手中的事务，以专注的神情倾听孩子的话语，以欣赏的态度理解孩子的话语，并饶有兴趣地和孩子聊一聊，说一说，那对孩子将会是莫大的支持和鼓励。四、因为不能延迟满足而发脾气。多数学龄前阶段的孩子对于自己想要吃的或想要玩的东西根本没有耐心多等待一会儿，尤其对于就在眼前的诱惑物。曾经有过一个心理学实验，要求幼儿等待15分钟作为取得好吃的糖果的条件，否则，只能得到不好吃的糖果。结果，幼儿的表现依实验条件不同而变化；糖果不在眼前时，幼儿坚持等待的时间最长；有一种糖果(好吃的或不好吃的)在眼前时，幼儿能等待的时间减半；两种糖果都在眼前时，幼儿能等待的时间最短。说明幼儿对眼前的诱惑物不易抵制，自制力比较弱。因此，作为家长，一定要有意识地在平日里训练孩子的延迟满足能力，从一件件小事做起，不要让孩子学得，只要是我想要的，爸妈都会立刻满足，形成一种要风得风、要雨得雨的感觉。这样当孩子偶尔不能如愿以偿的时候，就容易大发雷霆。除了以上针对孩子的具体情况具体对待之外，家长还要注意自身的言行。家长的言行是孩子行为的一面镜子。一、家长的教育态度要一致。当孩子发脾气时，千万不要在成人中间形成几派，有人不理睬，有人去哄劝，有人离孩子而去，还有人跑到孩子面前讨好，更不要当着孩子争论。成人彼此之间一定要沟通好，一旦孩子发作，全家人采取一致的态度。否则他就会更加哭闹不止。二、家长切记自已不要经常发脾气。有一次在商场的玩具部我看到了惊心动魄的一幕。有个妈妈突然抬高声音说：“上个星期刚买过，又要买。”俨然在告诉大家，我的孩子不讲理，我不给他买的原因是刚买过，不是不给他买。我觉得这个妈妈有点心虚，不给孩子买玩具有什么丢脸的？不买就是不买，给孩子讲清道理就行了。可她的方法有点走样，而孩子又非要不可，她就拖着孩子向外走，孩子则闹着往里拽。妈妈脾气大发，啪啪打了孩子两下，孩子哇地哭了起来。于是，这个妈妈不上分说拖着哭着的孩子慢慢消失在人群中了。有了这么一个好发脾气的妈妈，不想让孩子发脾气都难。因此，为了培养孩子良好的性格，不乱发脾气，家长一定要以身作则，为孩子创设一个良好的；家庭环境氛围，让孩子保持积极情绪，控制不良情绪的爆发。

男孩子发脾气就会打骂母亲,是教育问题还是心里问题

这个主要是孩子的心里问题，估计孩子小时候不是经常被父母教训，就是因为父母过于纵容导致的。你好！

教育问题

仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。教育有问题，所以孩子心里有问题，孩子要正确引导主要是家庭教育问题本事问题，德行问题教育问题