了解孩子的问题所在，家长就要研究对策。希望各位家长发现孩子厌学后先分析孩子厌学的原因，到底是因为自身的原因，还是外部环境的原因，还是来自老师、同学的压力等等。然后各位家长要帮助孩子解决遇到的困难，对症下药，告诉孩子，无论遇到什么困难，有父母的陪伴和帮助，一定能战胜困难，鼓励孩子树立信心。

1、如果孩子上学的年龄没有限制，很多家长一定会在孩子三四岁的时候就送去学校，这种做法对于学生来说没有一点好处。

2、特别是对有失眠、抑郁、焦虑基础的孩子,这类孩子不一定会讲出来,所以父母更要多花时间和精力,才能帮助到孩子。

如今一谈起中小学生的文化教育，许多家长全是头痛不己，很是无可奈何，由于如今的中学孩子恰好是青春发育期的情况下，青春发育期非常容易反叛，和父母抵抗，恰好是这一时间的孩子就不想上学，授课不认真听讲，翘课乃至也有厌学心理的心态，在这个年代的孩子不可以让家长说，也不可被指责，自身想做什么就做什么，那麼面临这个状况家长应当怎么办呢？孩子厌学心理不去上学家长应当如何疏导呢？

1、让孩子为自己的学习负责是培养他们对学习的理解的一个非常重要的方式，并与他们的学习态度有关。然而，在教孩子为自己的学习负责方面存在阻力。父母听从教育学家和教师的建议，认为他们孩子的学习成果与他们密不可分。家长有责任教育孩子，监督他们的学习，但对学习结果负责，对自己的学习负责，是我们家长需要与学生沟通的根本原因。否则，一切都变成了你自己的规则，你自己的暑假计划，你会引导孩子犯不好的学习错误，而不是培养习惯。

2、检索式学习的目的，是通过定期对所学内容进行回想、练习，强化记忆的检索路径，同时也强化了负责学习的神经回路，从而防止遗忘。

3、健康的重要性，相信没有人不知道，可是到了学习的时候，往往有些父母就忘记了。先不说什么大的健康疾病，需要日复一日的强健体魄来增强免疫力，就是现在越来越普遍的中小学近视，也是和缺少户外活动分不开的。

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总之，面对“双减政策”，家长最好的态度是既不过度焦虑，也不是选择彻底“躺平”，而是应该陪伴孩子、看到孩子、综合发展帮助他们找到自己人生的方向，最终培养一个身心健康，即使不完美，却依然不断成长和进步，永不失去自我的人生掌舵者！想要了解更多“比较好的不良行为矫正教育学校(矫正不良行为的方法教育心理学)”的信息，可以咨询江苏南京特训学校专业心理老师！