孩子大多对新事物充满好奇心，乐意学习。但有些孩子就是不爱学习，为什么会出现厌学现象呢？从家庭方面的因素来看，主要有以下三点原因：

1、辅助困难：家长们在辅助孩子上学的能力上多有欠缺。比如陪读能力不够，不知道怎么辅导孩子做作业；孩子出现扰乱课堂的行为时无法应对。

2、孩子难受，你也难受。我们想一想：你为什么难受？因为孩子痛苦，真的痛苦。孩子为什么痛苦？因为不想上学？那么不上学是不是就都不痛苦了？至于为什么不上学是另一个问题。

“无所谓，平常心对待就好，只要孩子学习好，家长怎么做都行，我们只要极力的配合好孩子就是对孩子最大的支持。”来自一位学霸家长的内心流露。估计很多家长听了觉得哪有那么轻松，中考已经不是孩子一个人的事儿，牵连着每个家庭的每一个人。

1、港区二小轩慧霞老师：双减政策的落地，对家长而言，减轻了家长的精神负担和家庭的经济负担，也为家长指明了方向，要做有责任的父母，高质量的陪伴孩子，促进孩子优质发展。而要做到让孩子真正成长，真正优秀，做到真正的减负，作为家长就要让孩子自发学习，而不是一直被推着赶着学习。我们应该摒弃用时间堆积起来的努力和优秀，学会放手，让孩子从兴趣出发，自我驱动下去高效学习，让孩子成为身心健康全面发展和面向未来的人。

2、因惰性和陋习，一般孩子学习兴趣被激发之后依然会出现至少次反复的情况，此外学习法运用熟练度不足。第二阶段的主要目的是为了巩固第一阶段。

3、理论学习不够好。学习的自觉性不强。对学习的重要性认识不够充分，常因工作多而放松学习，缺乏锲而不舍、孜孜不倦的学习精神。存在学习上的不够认真，抓得不紧，钻得不深。学习的实效性不强。理论联系实际不够紧密，学以致用、学用结合不紧，有学用脱节的现象。

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