据了解，大部分孩子厌学都是因为一些因素导致的，其中，家庭的因素占据70％，其余的30％才是学校及社会的原因；当然，有的人会问：难道就没有孩子自己的原因吗？当然不是的，孩子自己的原因也占一部分。

1、孩子渐渐长大，需要有自己的小秘密，并不是所有的事情都要告诉家长，因此他们会采取其他的形式来保留自己内心的秘密。因为他们害怕父母仍然像小孩一样全权干涉他们的生活。因此，作为父母的要尊重孩子的隐私，孩子不愿主动告诉你们的事情，不要刨根问底。

2、父母要充分了解孩子，特别是对孩子的优点要如数家珍。在孩子焦虑时，父母可以表达一些对孩子的肯定和鼓励，帮助孩子发现一些他可以利用的资源，让孩子感觉有信心，从而能够更加容易被激发出行动力，用行动去应对焦虑。

在日常生活中，家长可以有意识地培养孩子解决问题的能力。例如，家长可以问孩子：“你的玩具都送给别人了，你没有玩具怎么办？”“你跟妈妈去公园玩，你只顾着看猴子，妈妈不见了，你怎样才能找到妈妈呢？”在问问题时，家长应当注意发散孩子的思维，不随意评判孩子的回答内容。如此，可以大大激发孩子积极思考的兴趣，使孩子认识到解决问题的方法是多种多样的，提高孩子的自信心。

1、而在孩子的学习上，与其给予他物质奖励，不如培养他的学习兴趣，挖掘他的学习动机，从而让孩子真正爱上学习，在学习路上走得更远。

2、升学率再重要，也要本着育人的目的，不能只育分不育人，毕竟学生也不只是学习的工具，老师也不只是教书的工作。如此强节奏的学习，老师和学生的身体肯定是受不了的。

3、没有耐心。孩子们的典型表现，是因为他们没有任何顾虑，不知道学习的重要性，所以他们对这件事感兴趣，我不觉得更无聊，或者不够耐心，所以我建议我们的父母总是和孩子们一起做一些运动。游戏中，比如串珠子，捡起道格这样的游戏，昨晚认真的得到奖励，可以有效地提高孩子的耐心。

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总之，“改变命运”、“找一份好工作”、“实现自我价值”是不同时期孩子上学的目标所在，也是孩子上学的三个需求层次，与马斯洛的需求层次相呼应。只不过本文探讨的是孩子上学的需求，而马斯洛探讨的是生存需求。想要了解更多“孩子叛逆封闭学校(孩子叛逆送封闭学校可以吗)”的信息，可以拨打江苏镇江孩子叛逆送封闭学校24小时热线！