初一的孩子厌学一定是有一些原因的，因为学生不会平白无故的出现厌学的现象，因为刚上初一一定是对于新的学习生活充满了好奇心的，但是厌学的现象是有具体以下几个原因造成的：

1、对于这样一项政策的实行，孩子们是否会受益呢？这一点也是要考虑到的！毕竟孩子们如果过早上学，心里状态不成熟，难以适应小学环境，而且还可能会对学习产生一种排斥和畏惧感。

2、高考前后，父母最焦虑的是孩子的成绩，最纠结的是孩子的志愿。成绩既是多年努力的结果，某种程度上也有运气的加成因素。每年都有一些孩子成为黑马，超水平发挥，一跃成为“考出了上学以来最好成绩”的人。但这些孩子的家长在惊喜之余，对志愿的填报也更加的犹豫和难以决策。困扰这类家长的问题，其实分析起来大约就是以下几种：

第一点就是教师从家长手里拿钱了。虽然只是一小部分教师这么做，但对一个学生，一个学生的家庭来说，就是他们的全部。家长愤怒之处，就是你们学校老师，在学校里没有把我孩子教好，却在校外额外收钱补课，甚至比你挣的工资还多，家长心里没有怒气，没有怨气才怪。就算他孩子的成绩提高，其家长也会喷补课的教师。

1、最后我想说的是，课后学习是一种手段，不是目的。我们要通过课后学习巩固孩子的学习成效、提升孩子的学习兴趣，而非是一味为了练习而练习，不能走入另一个方向的误区。这需要家长、孩子和老师的良好配合，去达到1+1大于的效果。

2、找老师从不应该以混脸熟、混关系为目的，任何情况下，都应该以学习的态度去找老师，同样的，提前接触一下你特别想跟随的老师，看看是否上课风格和你能够契合，如果可以比较好的配合，老师也愿意收你，你就可以考虑考上后优先选择随这位老师学习。

3、所以，学生要意识到学习的重要性，就算是减负也不能忽略地学习。就是要找到适合自己的学习方法。学习方法是学习路上不可或缺的方式，可以提高学习效率。

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