善意的谎言，给了孩子活下去的光

女儿抑郁症发作导致不想上学已三天了。心情特别低落的我又一次来到了医院。明知医生也不会有立竿见影的好办法，也许是自我安慰吧，我还是得带孩子来一趟。回去的路上，女儿说心乱乱的，我本想带着她去寺院打打坐，静静心，可恶的疫情让寺院闭门了！女儿很无奈，这时，在停车场的一角我看到一个算卦的老者。其实我本不信这个，但是为了让你女儿开心，我就让这位老者给女儿算了一卦。也许老者聪明了，看出了孩子的问题，专门挑未来好听的说，甚至工作，婚姻.....都说了，我明知道这是一种欺骗，但发现孩子露出了对未来期待的眼神。记得很早之前，女儿对生没兴趣，总说起点一样，终点一样，就是中间的延展不一样。反正都是死，什么延展不延展的都一样。可这次听了老者的胡诌八道，回去的路上女儿告诉我，明天她要去上学。我听后简直高兴的要上天了。一个陌生的算卦的，竟然能让女儿有了对未来的渴望。有了对活着的信心。期待着明天女儿能勇敢的迈出这一步。

01
这对母女为什么聊不到一起去？

本学期进入尾声，期末考试即将到来，家长和孩子都进入了紧张期。

常言道“关心则乱”，家长关心方式不得当，反而引发孩子的反感。

有位博主的女儿正读高三，在重点学校寄宿，这段时间以来，脾气越来越怪，总是请假回家，并会给她发很多信息，诉说自己很累。

妈妈尝试安慰女儿，可孩子的压力丝毫没有得到缓解。

说不上几句就吵架！期末家长如何跟青春期的孩子有效沟通？

这位妈妈是怎么安慰的呢？

当女儿说自己真的很累、很想发泄、很想很想放松时，她回复：“多休息多运动，累就睡一下觉。”

当女儿说自己压力比别人大多了，其实已经是超负荷时，她回复：“身体重要，尽力考，考不好没有关系。”

当女儿反复哀求想去玩时，她回复：“不上课了吗？等考试完再去吧。”

说不上几句就吵架！期末家长如何跟青春期的孩子有效沟通？

这位妈妈的回答似乎没错，可女孩却越来越崩溃。

正如一位网友的评价：

看得出来妈妈在努力安慰孩子，但不得其法，没有共情，完全没有get到孩子的点。

孩子倾力求助，期望妈妈能够理解，妈妈却不得要领，在自己思维的模式里兜圈。

这对母女的对话，看得着实令人着急！

相比“我明白”、“多运动多休息”、“不要给自己太大压力”、“考不好没关系”之类无力而笼统地敷衍，下面这样的回答显然要好得太多：

等着妈妈，我现在就去学校接你。我跟老师请假，咱们去看场电影，再吃顿大餐。

不懂共情、忽略感受，注定是亲子之间最糟糕的沟通方式。

孩子压力大时，家长除了采取一些具体行动外，有哪些窝心话要常常挂在嘴边？

02
常挂嘴边的三句话
和千万别说的三句话

在每次考试前，家长多对孩子说以下这几句话，孩子能发挥得更好。

第一句话：“努力了，你就是最棒的”

只要努力了，不管成功与否，你都是最棒的。

这句话请一定要多对孩子说说，告诉孩子努力的重要性。

第二句话：“考试虽然重要，但你进步的姿态更重要”

考试只是孩子的一个考验，是一个里程碑，过分苛求高分数，只会给孩子带来无形的压力。

因此在考前多对孩子说这句话，让孩子跟自己比，今天跟昨天比，使孩子自信心爆棚。

第三句话：“不管怎样，爸爸妈妈都相信你”

一句简单的我相信你，会让孩子感受到莫大的被肯定感、认同感。家长的认可与肯定，会让孩子更加自信，也会表现得越来越好。

说不上几句就吵架！期末家长如何跟青春期的孩子有效沟通？

成绩再好的孩子，也讨厌父母说这三句毒舌之语。

第一句话：复习得怎么样了？有信心吗？

毒性：★★★★★

这句考前叮咛可以说是“出镜率最高”，但同时也是最毒的“考前毒药”。

考前询问复习情况，往往会制造焦虑，最好的处理方式不是“询问复习情况”，而是“肯定孩子付出的努力”。

肯定孩子的付出，同时又不强调结果，既可以令孩子感到被认可，同时又不会感受到压力。

第二句话：不要紧张，能考进前XX名就可以。

毒性：★★★

孩子所有的紧张其实都源自于对“目标的未知”，不知道自己能不能实现目标。

如果想给孩子减压，仅仅“降低目标”是不够的，而是根本不要再提目标，“忽略目标认可过程”才是考前最好的减压方式。

考前最好是对孩子说“坚持了这半年真是不容易，能坚持下来的都是胜利”。然后聊聊这一年有什么时候是最难过想放弃的，后来又是怎么坚持下来的，也可以聊聊家长自己的心路历程。

第三句话：早干什么去了，现在知道着急了吧。

毒性：★★★★

有些孩子就喜欢临时抱佛脚，觉得抱那么两下，死马也能当活马医。

许多家长催孩子睡觉时，会说这样的话。

但是这种“错把抱怨当成叮嘱”的方式一定要克服。无论孩子平时表现如何，考前都要“以肯定代替否定”。

当遇到孩子临时熬夜时，家长无论多么愤怒都要忍住。

对孩子的批评可以放在平时或考后。在考前，“正面强调”是硬道理。

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03
家长和孩子默契配合
期末考出好成绩

期末考前，家长和孩子配合得越好，孩子的成绩也就越好。

▼创造一个安静的学习环境

有些孩子喜欢一边玩一边学习，为了帮助他们改掉这个坏习惯，家长应该给孩子做出好榜样。

家长不妨拿起报纸和书本与孩子一起充充电，创造出一种热爱学习的家庭氛围。

▼不指责、不抱怨

就算老师期末留的作业确实过多，家长也不能当着孩子的面儿抱怨老师的不妥，而是应该强调做作业的正面意义，以免刺激孩子的厌学心理。

▼允许孩子根据实际情况“偷懒”

如果孩子确实偏科严重，而孩子强势科目的作业量却很大，家长可以尝试和老师沟通，减免孩子的作业量，让孩子抽出更多时间复习弱势科目的基础知识。

另外，各科练习卷子可能都挺多，孩子忙于练习，很可能没时间整理卷子和错题。为了帮助孩子节省时间，家长可以帮孩子把试卷分科整理，粘贴错题。

说不上几句就吵架！期末家长如何跟青春期的孩子有效沟通？

04
这样的家庭根本不愁亲子沟通

汪曾祺被誉为“抒情的人道主义者、中国最后一个纯粹的文人、中国最后一位士大夫”。

汪曾祺在教育孩子方面也有自己独到的见解，从生活中的小事儿中活出一种自在的小幸福。

汪曾祺在《多年父子成兄弟》一文中回忆说：父亲对自己的学业是关心的，但不强求。

小时候，汪曾祺的国文成绩一直是全班第一。经常得到老师的好评，父亲就拿出去给人看。

汪曾祺的数学学得不好，父亲也从来不责怪，只要能及格，就行了。

他小时候爱画画，父亲也从不指点他。

只不过父亲画画的时候，他就会在旁边看，其余的时候，汪曾祺便在一边乱翻画谱，瞎抹。

初中时候，汪曾祺爱唱戏，唱青衣。父亲就在家里拉胡琴，汪曾祺唱。

十七岁汪曾祺初恋，暑假在家写情书，父亲却在一旁出主意。

汪曾祺十几岁就学会了抽烟、喝酒。父亲喝酒就给他倒一杯，父亲抽烟，一次也给他抽一两根。

在男孩眼中，好父亲就像君子，他有威信，但不高高在上；他宽厚仁慈，但绝不无原则；认真的时候像个榜样，玩起来的时候像个伙伴......

说不上几句就吵架！期末家长如何跟青春期的孩子有效沟通？

陶行知说：

我们应该把儿童苦海创造成一个儿童乐园。

这个乐园不是由成人创造出来交给小孩子，也不是要小孩子自己单身匹马去创造，而是大人加入到小孩子的创造。

父亲不会对汪曾祺的事指责批评，他特别喜欢加入孩子的创造，典型的孩子王。

说到这里，我们发现，汪曾祺身上很多的性格特质，是来自他父亲，为人平淡随和，热爱花花草草，有旧时文人趣味。

这样的父子关系，说起来是令人羡慕的，不过却是很少见的。

身边的父子关系，和谐对抗的居多，有的甚至还可以说是很紧张。

在我们的印象中，最感人的父亲的形象，是朱自清的《背影》，是一个发胖的、渐渐老去的男人，步履蹒跚的翻过月台去买橘子的身影。

而朱自清却跟自己的父亲，因父子关系不和谐，断绝来往。

在我们的文化里，就像龙应台那段著名的话：“父母子女一场，都是在目送彼此的背影渐渐远去，而你知道，不必追。”

我们的亲情常常是一种“背影式情感”，父母送子女远行，父母失落，儿女挣脱。

但是汪曾祺的父子相处模式，给了我们新的正苗启德。

与其不断地告诫、控制，不如跟孩子打成一片。

彼时，还愁你说的话孩子听不进去吗？

孩子不爱上学，怎么沟通？

孩子不爱上学怎么办？不少家长为这个问题急煞了头脑。但是，家长们光是急是无济于事的，还必须找到孩子不爱上学的原因，确实解决孩子不爱上学怎么办的问题。

孩子不爱上学怎么办，家长要知道孩子是没有从学习中找到乐趣，甚至优等生也不例外。求知是孩子认识世界的基本途径，而追求快乐又暗孩子的天性。如果孩子因为求知而被剥夺了快乐，在苦学的状态下学习，缺乏认知的需要，那么，他们便会产生厌学情绪，家长们也就出现了孩子不爱上学怎么办的烦恼。

要改变孩子不爱上学的情绪，首先要弄清孩子产生不爱上学情绪的原因，然后才能对症下药，让孩子快乐学习。

孩子产生不爱上学情绪的原因主要有以下几点：

（1）父母的期望值过高，为了孩子，家长可以放弃自己的事业，双休日可以不休息，为孩子辅导，陪孩子练琴、学画，孩子的心理、身体上的压力大大增加，家长们出现了孩子不爱上学怎么办的难题。

（2）父母陪读，造成孩子缺乏学习的自觉性，难以领悟学习的过程，难以独立地解决遇到的新问题，他们体验不到独立解决问题后的成功的快乐。

（3）家长对孩子学习知识的目的定向有偏差，将学习知识的目的定在明天而不是今天。常对孩子说：“你不好好学习，将来就得去修地球，去扫大街。”功利性过于强烈。这样，孩子体验不到获取知识本身的快乐，而只注重别人对自己学习成绩的评价。孩子对知识本身不感兴趣，自然将学习看作是苦差事。

（4）孩子不爱上学怎么办？家长们还要注意到，是不是孩子不会学习。不会学习的孩子学得苦，学得累，学得烦。这些孩子往往学习时不集中注意力，不能把新旧知识联系起来进行学习；不能选择有关重要的内容而抛开不重要的内容；无法将学到的知识正确、合理地表达出来。由于孩子不会学习，面对日益繁重的课业内容，自然产生厌学情绪。

面对孩子不爱上学怎么办，家长该做些什么呢？

1.孩子不爱上学怎么办——首先家长应该认识到，孩子不爱上学是有原因的，对此，家长应该耐心地进行了解。如果孩子不愿意讲，也可以从侧面向孩子的同学或老师了解。

2.孩子不爱上学怎么办——做孩子的朋友和坚强后盾，让孩子认识到，不论发生什么情况，家长都会帮助孩子，和孩子共渡难关，让孩子敢于将不想上学的真正原因告诉家长。

3.孩子不爱上学怎么办——将自己类似的经历告诉他们，教他们怎样适应新的环境，告诉孩子到了新的环境中必须经历适应阶段，这个阶段不会太长，应该从身边的人开始了解新的集体，与新同学相处时应该注意什么等等，总之，家长应该与孩子共同渡过困难时期，并帮助孩子总结经验。

4.孩子不爱上学怎么办——在相应的转型期(小学升初中，初中升高中，高中升)提前帮助孩子在心理、知识方面做好准备，告诉孩子在学习的不同阶段会遇见哪些问题，例如，一个在小学学习优秀的学生，可能升入初中的第一次考试成绩很不理想，但经过一两个月的适应与努力就会使学习成绩恢复并进入稳定状态。

5.孩子不爱上学怎么办——面对孤独的孩子要教会他们交友的方法，为其提供条件。鼓励孩子与同学多交往，并为此创造一些条件，比如为孩子创造一些与其他同学聚会、交友的机会，也可以邀请同学到家里来玩。

6.孩子不爱上学怎么办——孩子受了欺负，不能一味地埋怨孩子，使处于恐惧中的孩子无法正常学习；仅仅告诉孩子不要理欺负他们的人是不够的，还要教会孩子怎样躲避欺辱、寻求老师或其他同学的帮助，有必要的话应该亲自找老师，共同研究解决问题的办法。在孩子受到较严重的伤害时，必须向学校反映并要求得到公正处理。

7.孩子不爱上学怎么办——要记住，家长是孩子的监护人，在孩子与老师无法正常沟通或沟通无效时，家长必须亲自向老师澄清事实、消除误解，做孩子和老师沟通的桥梁和润滑剂。一、想办法提起他的兴趣。二、换个幼儿园，有些幼儿园老师实在是……。三、顺其自然，强迫是件很残酷的事。我妹妹才刚过六岁生日~~~~

学前班应该是加减算式之类的吧，你可以给她一个方法，比如搭积木，让她数积木有多少个，加上去有多少个，这样既可以玩，也可以学……

楼主加分分啦……五分就够啦……我当时，是爸爸用武力吓唬的，然后我再也不逃了！！不过你是舍不得的，可以从她的好朋友都在学校里来说，她要是不去学校，就没人和她玩了~~那是自卑的心理。你要影响她，引导她学习的乐趣。

如何劝不想读书的孩子