今天到美容院里,听到两个美容师的女儿得了抑郁症。
两个孩子都是初中生,一个是七年级时就得了,现在退学在家休养,另一个是八年级,听说这个孩子在学校晕倒了,再加上孩子的一些异样的表现,学校劝退孩子,要求家长带孩子治疗。
当我得知身边美容师的孩子,也是抑郁症,我觉得太可怕了,初中生怎么那么多孩子得了抑郁症?
想到自己的女儿,和他们一样,我不想让熟人知道我女儿也是抑郁症。
我静静地听她们谈论:她们认为孩子得了抑郁症,原因是缺乏妈妈的陪伴,她们认为美容师工作忙,周末也没有时间陪伴自己的孩子,以至于孩子缺乏父母的关心和爱!
她们没有提到孩子学习上的压力,一致认为孩子得抑郁症是因为缺爱和父母的陪伴!
我想想自己也是如此,整日忙着工作,对孩子关心不够,陪伴不够,孩子感到很孤独,缺乏安全感!
孩子得抑郁症的病因有很多,主要还是原生家庭对孩子的影响比较大!
可孩子的成绩却总是提高不上去,心思也总是放不到学习上来。这里就存在一个与孩子沟通,怎样帮助孩子的问题。
1
大部分家长的陪读历程
上初中以后,就会发现学生的成绩开始下降,(其实是名次下降), 学生的学习积极性明显不够,和家长冲突开始增加。
进入初中后,会有一个摸底测试,半期考试后,会有一个家长会。在这样的家长会上,老师会举出一些好学生的例子,大部分家长开始郁闷。
初一下学期开始,学生的成绩还会滑落,家长会要求家长配合,督促学生学习。比较严重的还会训斥,责备家长。大概初一下学期,大部分家长会进入临战状态,开始全力配合学生学习。
到了初二以后,学生的成绩名次基本就保持不变了。那些感觉名次不理想的,就会心中忧虑,言语之间会流露出来,引起学生更大的反感。
有的家长会把家里的电脑收了,不让子女用。好一点的,会只把网络断掉,引发更大的对立。家长会花更多的时间陪伴,有钱的家长会把子女送到老师那里补习。
到了初三,大部分子女就和家长形成对阵的架势,关系相当紧张,家长形同任劳任怨的奴隶。这个时候,家长对于子女的学习已经起不到任何实质的作用,但是老师仍然会喋喋不休地要求学生家长做这做那。直到中考结束,噩梦终于告一段落。
如何破解这样的困局,与孩子良好沟通,促进他学习的目的呢?

2
孩子程度不同,家长方法要变
1.如果你的子女是中游,和老师关系比较融洽。
那么你就要重点培养子女的学习作风,培养学习的认真程度。“世界上怕就怕认真二字”。一个学习中等,但是学习稳健的学生,往往在最后关头,能够冲出去,成为一匹黑马。
这样的学生,最忌讳家长一直让他赶超别人。同时这样的学生,往往还有些特长,也要积极鼓励。一个有突出优势,其他方面都能达到中等的人,是最有竞争力,最有前途的人才。
小河:我原来在初中时候成绩中等,当时我给自己定位的是一般高中,或者是录取分数比较低的职校。可是老师有一天竟然很肯定地对我说:“我相信你一定能进重点中学的。”
我当时一下子傻了:按照我这个成绩,怎么可能进重点中学呢?但是班主任花了一个下午的时间和我一起分析了现在的学习状况,告诉我不足在哪里,优势在哪里,他对我说:“这段时间,你只要努努力,把薄弱环节补上来,上重点中学肯定没问题。”
从那天起我信心倍增,觉得每天复习起来都充满了动力,我主动找到各个科目的老师,请教不懂的问题,多做多练,多看多听,模拟考我就进步了不少,结果中考的时候,我发挥正常,以470分的总分考入了一所很不错的区重点高中。
2.如果你的子女是中游,和老师关系一般,不是老师喜欢的学生。
那你要认清这个残酷的现实,你的子女可能很有才,但却不是当前教育体制的宠儿。在这个环境下面,他不可能名列前茅了。一味地逼迫,会让他越来越差。和子女的关系也会越来越僵,会把自己弄成了子女的对立面。
对于这样的学生,家长要找出他适应的那些方面,加以鼓励,冷处理那些不适应的地方。不能用批评的方法,不能让孩子有放弃心理。处在鼓励下的学生,往往会逐渐往上走。
小政:我的英语成绩一直提高不了,当时我作了个决定,放弃英语复习,把精力都放在还比较在行的语文和数学上,以为能以这两门成绩来拉动“总产量”。但是后来被班主任注意到了,他告诉我,放弃其中的一门其实就等于放弃了整场考试。因为有可能你放弃的那一门科目,多多用心的话,就会提高很多。后来我抓紧了英语复习,把基础知识一一补上。结果中考成绩一出来,考得还不错,进入了高中。
学习成绩中等的同学,中考复习中放弃任何一门都是不应该的。要知道,中考毕竟不是选拔性考试,题目基本上都是基础性的。毕竟“弱项”上升空间很大,而且一旦这门课补上来了,对其它学科同样有促进作用,“最差的一门课都能有进步,其它的也一定行了”。如果轻易放弃某一门科目,损失和代价一定会很大。
3.如果你的子女是下游,或者成绩名次像过山车一般不稳定。
这样的学生肯定不是学习努力的学生了。这样的学生千万不要给他树立标杆,跟他说,谁谁谁怎么样, 他是不可能一下子追上什么人的。要求他追,反而会加大他的挫折感。
要把重点放在培养他平和的心态上面,化解他的偏激观点,尽量找出他的特长,争取在一个地方取得超过其他同学的突破。
不要牢骚,不要埋怨,学习部分重点、掌握基础知识,稳定住成绩。如果请家教,也不要做难题,能够把基础知识和作业题做好,就可以大加鼓励。
4.如果你的子女在学校的学习已经名列前茅。
那么你一定不要在子女的学习上过多的下功夫,子女已经是坐上了顺风船。再用力,结果往往会欲速则不达,你需要做的是培养学生经受挫折的能力。
很多学习相当优秀的学生,经不起一场考试的失败。 所谓智者千虑,必有一失。学习再怎么好,也不见得场场必赢。我有一个的同学,学习成绩也不错,但是一到考试的时候,右胳膊就不能动弹。神经出现问题。究其原因,是一次考试考不好的后遗症。 还有一个需要注意的是,应该鼓励和学习中等的同学交流。
很多家长希望自己的子女和学习比自己好的同学来往,其实这是个误区,那些学习中等的同学,往往在其他方面有长处。我们国家已经处在一个转型期了。单纯靠学习成绩在社会上无法立足。也不能她或他将来的人生幸福。重点培养稳定随和的心态,避免高分低能,是最重要的。
小志:初中时我的成绩一直名列年级前5名,考上市重点是没什么大问题的。但是我在中考之前特别忙,一方面要准备复习迎考,另一方面又进入了学校“推优生”的行列,而且那段时间我几乎是“马不停蹄”地参加了区里、市里的各种竞赛,包括作文、英语、物理竞赛,每天的计划表都排得满满的。
为了准备竞赛,我得在复习时抽出很多时间,每天都要温习到深夜,那真叫“连轴转”。渐渐地我感觉有些力不从心了,压力很大,身体也很疲倦,模拟考临近的时候,我已经没有精力甚至一度出现了“厌考情绪”!

3
把握住初中生3个显著特点
1.容易受到坏的影响
事实上,我们努力使孩子考入重点中学的实验班,以致将来考入名牌,不仅为使孩子接受最优秀老师的指导,也为给孩子创造一个良好的学习环境和竞争环境。
2.极强的自尊心
自尊心是一把双刃剑。父母如果还像小学那样,出了问题对孩子一味训斥,尤其是当着其他人的面,不允许孩子申辩,这非但起不到教育他的作用,反而会引起他的排斥和反感。孩子听到披头盖脸的教育,首先想到的是自己很没面子,今后怎么在同学面前抬头,而不是反省自己到底是不是错了或错在哪里。
此外,孩子为了维护自尊心,势必要好好努力,通过学习成绩说话。所以,父母要好好引导,将孩子对自尊心的维护转化为上进心、自信心。
3.强烈的独立意识
到了初中后,很多孩子不再愿意事事都跟父母商量,而是自己单独去做。这时,父母要自愿充当孩子的参谋,争当绿叶。虽然孩子年龄还小,缺乏处理问题的经验,但在条件允许的情况下,父母要尽可能给孩子创造自我展现的平台。很多父母总怕孩子做不好,处处代劳。这样,一方面会使孩子失去独立思考的能力,另一方面对孩子健全的人格成长也极为不利。
04
如何与初中孩子沟通?
1.对孩子表达你无条件的爱
自孩子小时,即让孩子很清楚地了解到你是关心他的,是愿意接纳他的。
2.沟通的问题不要太空洞,最好是孩子感兴趣的话题
譬如“今天如何?”“学校好吗?”也别常用,“为什么?”因为孩子会不自觉地想保护自己。学着用一些日常生活来勾引出话题。比如,孩子有兴趣的电视节目或作业即是一个好开头。
4.身体语言的重要
目光的接触、手拍一下孩子的肩膀,将上身略为前倾地听孩子讲话等,这些小动作,皆能鼓励孩子表达自己的意愿。当然,也别心急,指望一坐下来,孩子就会滔滔不绝地开讲,但你可利用一些自然的身体语言,让孩子知道,你已准备和他“聊”了。
5.不要取笑孩子的任何问题
不管孩子跟你说什么,千万别笑他。孩子的世界与想法是和大人们不同的,除非孩子自己也在笑,否则别去笑他。尤其当孩子很认真地告诉你什么时,你轻蔑或不相信的态度,只会伤害孩子,而且以后也不再跟你谈了。交谈中的幽默是好的,是沟通中的最好润滑剂,但要小心使用幽默,要看孩子能否了解幽默与取笑的不同。
6.真正地去“听”你的孩子讲话
有时当妈妈一边炒菜一边盛饭时,女儿在想跟妈妈说些什么时,妈妈有时是不经心地听着,有时会打断她,反而请她帮忙摆桌吃饭,但从未停下来,专心去“听”她想说的话,除非她说的话,真是什么天大的好消息(不过,这种机率低于百分之一)。
专家也不是叫我们一定要停下手边所做的,但你可给孩子一个“确定”的时间,比如:“好,等我把饭菜摆好。”或是“再给我十分钟。”
当然,最好是立即去“听”孩子要说的。因为,你一次、二次、三次地忽略了他们后,他们便会慢慢地失去了“告诉你”的兴趣。另外,在“听”时,最好做目光接触,要孩子晓得你是真的愿意听。
很多时候,孩子只不过想说你觉得不太要紧的事,但对他们而言,却是重要的。如果你不去拒绝他们,当他们真遇到困难时,就会自然地来找你谈了。
旷课一个月、
打架五次以上、
违例十次、
都可以的、、你想退吗?
可以做点大事错了严重的错误。这个错误是致命的错误。哎看来我得继续我的老话了
告诉你一句话:“读书不一定有用,但不读书就一定没用。”
虽然书读书不能百分百你能成功,至少读了书还是有一定的机会~知道吗?在这个世上机会是很宝贵的,所以我们要去珍惜这些宝贵的机会~
当然你不读书,自己去创业,机会还是有的,但是有一点还是可以确定的,那就是它和读书一样还是要努力要去奋斗,天下没有白吃的午餐,不过你做什么都要付出代价的。还有如果你出去闯的话风险是很大的,既然是这样?何不如坐在学校里好好学习`这样也有个,至少你可以用这些知识去换取一些回报,一些机会!
虽然读书时痛苦的,但那时暂时的痛苦。如果不读书,那个痛苦将是一辈子的!
任何事情,都是苦尽甘来。要学会忍,忍,忍。
如果连学习都克服不了,那活着就真的意思不大了。今后的人生还有比学习更苦更累的。
要坚持,人生就是这样,尤其是我们生活在这个时代,要学会接受,人毕竟只能来世一次,就算觉得没有意思,那也是人生的一大感受。但是最终要突破自己,到达一个新的高度,对世界要有个新的正视才好!
一般记了3次大过
就能退学高中学习本来就是最若的差事.学海无涯苦做舟吗!
上高中的主要目标是考.由于就业的巨大压力,使高考成为唯一能找到理想工作的简洁途经,这就使千军万马走独木桥,更增加了高考难度.也增加了高中学生的学习压力.
自己先评估一下,若认为有考的希望,则一定要上高中,考.且万一高考失利,还可以用成人高考或自考作弥补.
若自己认为高考是不可能的情况下,让自己上职校,学会一些技能,为将来就业做准备.
林林2008-04-2108:03检举砍死校长退学?当你真的没书读了,就会后悔的!忍忍吧~~毕业了就行了
这还不简单!不写作业!不听课!扰乱课堂纪律!天天打架!顶撞老师!天天扣班分直接跟校长说要退学。因为是九年义务教学..所以初中还蛮难退学的也..一般来说把事儿惹大就行了..比如勾结黑社会吖..就怕你没这个本事~~
你怎么想的?..问这种问题..怪怪..可别这样...无聊呢...打架
把老师打了就可以退学
我同学就这样的办休学...么就可以拉如果真想退
用不着想讷多````
我早就不想上了,但爸妈逼我挨到初中毕业
其实吖
如果不上学
我还真么知道自己去干什么1111
唉
先上下去八
挨一天是一天劝你再想一想,现在这个社会,还是读一些书比较好的,如果你不想上了,一以后一定会后悔放的天天犯错误啊殴打教师,或记3次大过。扰乱纪律
破坏学校纪律
旷课一个月、
打架五次以上、
违例十次、
都可以的、、你想退吗?
可以做点大事错了严重的错误。这个错误是致命的错误。哎看来我得继续我的老话了
告诉你一句话:“读书不一定有用,但不读书就一定没用。”
虽然书读书不能百分百你能成功,至少读了书还是有一定的机会~知道吗?在这个世上机会是很宝贵的,所以我们要去珍惜这些宝贵的机会~
当然你不读书,自己去创业,机会还是有的,但是有一点还是可以确定的,那就是它和读书一样还是要努力要去奋斗,天下没有白吃的午餐,不过你做什么都要付出代价的。还有如果你出去闯的话风险是很大的,既然是这样?何不如坐在学校里好好学习`这样也有个,至少你可以用这些知识去换取一些回报,一些机会!
虽然读书时痛苦的,但那时暂时的痛苦。如果不读书,那个痛苦将是一辈子的!
任何事情,都是苦尽甘来。要学会忍,忍,忍。
如果连学习都克服不了,那活着就真的意思不大了。今后的人生还有比学习更苦更累的。
要坚持,人生就是这样,尤其是我们生活在这个时代,要学会接受,人毕竟只能来世一次,就算觉得没有意思,那也是人生的一大感受。但是最终要突破自己,到达一个新的高度,对世界要有个新的正视才好!
一般记了3次大过
就能退学高中学习本来就是最若的差事.学海无涯苦做舟吗!
上高中的主要目标是考.由于就业的巨大压力,使高考成为唯一能找到理想工作的简洁途经,这就使千军万马走独木桥,更增加了高考难度.也增加了高中学生的学习压力.
自己先评估一下,若认为有考的希望,则一定要上高中,考.且万一高考失利,还可以用成人高考或自考作弥补.
若自己认为高考是不可能的情况下,让自己上职校,学会一些技能,为将来就业做准备.
林林2008-04-2108:03检举砍死校长退学?当你真的没书读了,就会后悔的!忍忍吧~~毕业了就行了
这还不简单!不写作业!不听课!扰乱课堂纪律!天天打架!顶撞老师!天天扣班分直接跟校长说要退学。因为是九年义务教学..所以初中还蛮难退学的也..一般来说把事儿惹大就行了..比如勾结黑社会吖..就怕你没这个本事~~
你怎么想的?..问这种问题..怪怪..可别这样...无聊呢...打架
把老师打了就可以退学
我同学就这样的办休学...么就可以拉如果真想退
用不着想讷多````
我早就不想上了,但爸妈逼我挨到初中毕业
其实吖
如果不上学
我还真么知道自己去干什么1111
唉
先上下去八
挨一天是一天劝你再想一想,现在这个社会,还是读一些书比较好的,如果你不想上了,一以后一定会后悔放的天天犯错误啊殴打教师,或记3次大过。扰乱纪律
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