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导读:小学的学校生活本该是无忧无虑的,但是有些孩子会将学习当作一项沉重的负担,会由于种种原因逃避学习和学校生活,甚至强烈拒绝学习。小学阶段,孩子的这些表现其实是孩子成长过程中的常见现象。
01小学孩子出现厌学情绪的表现
轻度厌学情绪:主要是思想上的抵触。考试前,孩子态度消极,让看书复习总是心不在焉,或者总是念叨自己害怕考试。对学习常发牢骚,抱怨学习太累,表现出不愿意学习的想法,一写作业就犯困,偶尔不写作业,上课开小差,逃课等等。这些情况比较普遍,一般在老师或家长的督导下能很快调整过来。
中度厌学情绪:不仅是思想上抵触学习和学校生活,已经开始付诸实际行动,上课不听讲,经常迟到甚至旷课,不再尊重老师,团结同学。

重度厌学情绪:心理产生问题,对学习和学校生活充满恐惧,内心自卑,不愿再回归到学校生活,出现这种情况的孩子往往会休学或者退学。
孩子厌学情绪的出现和发展的根本原因,是孩子的问题没有及时被发现,或者被正确处理,最后积累到一定程度爆发出来。
02孩子厌学原因
1、与学习关。一种情况是当孩子的学习愿望追不上孩子的学习节奏时,势必会在心里失衡,造成厌学。孩子不写作业老师罚家长批,不会写了有时同样挨骂,这样会让孩子干一件不喜欢做的事,但又得天天做。将学习和痛苦联系在一起是一种很痛苦的体验,学习在孩子心中逐渐变得越来越有压力,厌学情绪油然而生。

另一种情况,一些成绩优秀的孩子因为过多的学习压力,家庭变故或生活环境负能量过多产生心理疲劳,表现出对学习失去兴趣,食欲不振,精神萎靡,没有了以往活泼开朗的性格表现。学习态度很不正常,做事马虎敷衍,作业不认真及时去完成。
2、父母对孩子过高的期望。如果父母提出了孩子努力也无法企及的目标,孩子再努力也达不到要求,此时孩子多半会摄于父母威严而选择默默放弃努力,自信心也严重受挫。和父母冲突不可避免的产生,当孩子把很多精力和力量用来与父母对抗消耗。自然就没有精力去学习,由此产生厌学情绪。

3、孩子被某个老师伤害了自尊心,由此对某个学科产生厌恶,如果没有得到及时疏导,也会引起厌学情绪。
03家长如何正确疏导一个厌学的孩子?
一方面是家长调整
修复亲子关系。有人说每个厌学的孩子,背后都有一个不负责任的家长,这是有道理的,平时和孩子缺少有效沟通的家长,当孩子遇到挫折,成绩倒退,家长不由分说对孩子一顿说教。孩子本就对挫折失败不明其理,被家长过激言行刺激之后,更加逃避学习。因此开导厌学的孩子,家长首先要调整好自己的心态,站在孩子的角度来考虑问题。

当然亲子关系并不是一直保持很好的亲子关系,亲子关系不能是讨好关系,亲子关系出现正常的波动是完全可以的。家长和孩子之间需要不断磨合。良好的亲子关系即使出现波动,也是螺旋向上的。
不过分溺爱孩子。多鼓励认可孩子,提高孩子耐挫力。积极鼓励孩子,勇敢克服困难,即使遇到失败,也能从中总结经验教训,从而对自己的状态,行为进行更好的调整,让孩子对自己有更多自信心。
家长多和孩子沟通,多和孩子的老师沟通。认同孩子的厌学情绪,肯定孩子已有的努力行为。了解孩子真实的内心想法。日常生活中实事求是地评价孩子的努力。当孩子在学习上有了点滴进步时,给予表扬鼓励,鼓励孩子保持好的防线,劳逸结合,让成绩变得越来越好。

另一方面孩子调整。
主要是家长引导孩子正确评价自己,包括考试评价,挫折评价,做到胜不骄败不馁。某一阶段的成功或者失败只能代表过去,重要的是接下来如何总结成功或失败的经验,取得新的成功。
正确引导让孩子明白,想要重新在老师面前赢得自尊。唯有通过自身努力学习。积极向上的生活,才能改变老师或旁人对自己的评价。
结语:排除孩子厌学心理是家长的一项重要责任,平时给予孩子正确积极的评价,适度允许孩子犯错,该出手帮助就出手帮助。引导孩子
——END——
我是为娃学画,我始终坚信初生的婴儿好似一张白纸,一方未开垦的沃土,父母唯有勤练“画功”,才能为娃画出一条人生坦途。
现在有大部分学生在学习上都有一种懒惰的思想,严重的甚至产生了厌学的情绪。能拖到明天的事情绝不今天做。所以针对以上情况,我对学生的厌学思想作一分析,并且根据以上情况采取一些相对应的措施。让学生做到主动要学,想学,这样才是教育的真谛。找个专业行为教育单位做义工,问题多面。
厌学产生退避行为,除因学校教育要求过高过严、压力过大、学习生活单调、教学方法呆板、内容枯燥不生动多样,难以适应学生特点和发展水平等客观因素影响外,由于长期学习失败形成的习惯性无力感是重要原因,失去信心、兴趣,进而消极逃避、自暴自弃。发展严重会产生逃学行为。
孩子厌学的几种常见原因:
焦虑孩子厌学,其中一个原因是他们一与家人分开就焦虑不安。这中情况最常发生于家庭气氛紧张期间,或孩子就要去另一学校就读的时候。父母如果反应不当,可能也会令孩子焦虑加深。孩子如果是刚开始上学,家长须注意头几天上学前和孩子道别的方式。
人际困扰有些孩子不喜欢学校是因为没有朋友。如果小孩总是自己一个人,或者假装生病逃避课外活动,又或以送贵重礼物来找朋友,很可能就会在学校没有朋友。
受欺负有些学生讨厌学校是因为害怕同学。如果孩子过分沉默焦虑,喜欢一个人发呆,出现各种反常举动,或突然自信心低落,那他可能在学校受人欺负了。
学习困难有些孩子不肯上学是源于生理问题。有些孩子不喜欢学校可能是因为患有学习障碍。他们中枢神经系统功能异常,无论他们怎么努力,进步都很有限,加上家长和老师不予体谅,久而久之,自然抗拒学习。有学习障碍的孩子常常精神沮丧,老是没法完成学校作业,或者似乎总是不听从老师的话。他们也许无法记住简单的事情。
怕老师如果孩子经常抱怨老师"太凶"、"不公平"。不上学
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