现阶段的小孩子大多数是独生子，日常生活情况非常优异，爸爸妈妈对宝宝的需求也总是有求必应、尽可能达到，这就造成 很多主观强的小孩造成“自我为中心”的坏习惯。她们一般想干什么就干什么，想怎样做就如何做，不考虑到爸爸妈妈的体会，无论事儿对与错。一旦和爸爸妈妈产生矛盾，都需要爸爸妈妈惯着她们才肯罢手，不然就得罪爸爸妈妈。因而，她们也就变成了“不懂事”的小孩。

亲子教育

骄纵、叛逆、自我为中心、大发脾气，是这种“不懂事”小孩的明显特点。

刘留是一个十四岁的男孩儿。从小是个十分聪明的小孩，但近期，他的个人行为让母亲十分头痛。不知道从何时起，刘留越来越不懂事了。母亲分派家务活，他回绝。母亲让他写作业，他却去看电视剧。母亲不许他邻家的坏小孩玩，他偏每天跟她们泡在一起。母亲不许他上网咖，他却跟同学们逃课去电玩城。考试成绩也一落千丈，由原先的班里前五名落入了最后第三名。

母亲在对刘留没法了，父亲便会皱着眉头指责刘留。

但伴随着指责的增加，刘留的叛逆心态也愈来愈升級，逐渐当众抵抗父亲。他不许父亲进他的房阃。不能父亲动他的物品。并且性子越来越狂躁，无缘无故就动怒、骂脏话、毁物。一天。他用旧纸在厕所里打火，母亲劝阻他。他就和母亲大发生争执。并放话要更名，单立户籍，自身独立生活。

家庭教育

在培养孩子的过程中，爸爸妈妈常常会碰到类似刘留的状况。

有的小孩在家长眼前十分骄纵，脾气特别大，一旦自身的需求无法得到满足，就向家长和别人动怒，乃至闹个不断，不达目标不罢手；有的小孩倔头倔脑、油盐不进，对家长的需求和想法几乎全是熟视无睹；也有的小孩子，本来自身犯了问题或是有过错，却把父母的指责置若罔闻，乃至横眉冷对，摆出一副唱对台戏的气势；做有的小孩自傲淡泊、骄傲自大，狂妄自大，在自身周边树起一道无形中的墙，与别的同学都无来往。

应对偏执，抵抗的不懂事小孩，大部分爸爸妈妈一定会觉得手足无措，不知道该怎么办。也有很多爸爸妈妈用处罚的方法来应对小孩，而結果却不如人意——应对爸妈的处罚，小孩越来越得寸进尺，越来越更加不听话。

家庭教育的方法

小孩不听话、闹脾气、爱犟嘴，爸爸妈妈千万别气愤，选用暴力手段，得用对方法，教你三招轻轻松松解决:

1.平视的心态与孩子沟通

教育小孩，心理状态很重要，有一些父母欠缺细心，无缘无故就大喊大叫，却不知道，那样一开始就要小孩形成了不满情绪，难以实现期望的实际效果。爸爸妈妈要学着平视小孩，用对话，而不是训话的心态与孩子沟通，才可以让小孩放松警惕，接纳爸爸妈妈的个人行为。
用小孩的角度看待难题

2.解决困难，要从根本原因上找方式，一味打击表层上晴空万里，实际上 压根无法避免问题的再次出现。要想纠正小孩的不正确，要走入宝宝的心里，掌握孩子心灵的真正念头。做事多站在宝宝的角度看待问题，多沟通交流，才可以实现愉快教育。

3.少斥责，多激励夸奖小孩

小孩虽小，但也是自身的自尊，责骂小孩不但损害小孩的内心，还会继续与小孩越来越远。看待小孩，应多激励、少斥责，把“你可以不得不那样”换为“希望你可以那样做”，挑选让小孩更容易接受的方法，平常要善于观察小孩的亮点，多夸奖教育孩子，使小孩更为自信心，更容易接受爸爸妈妈的提议。

平日里，爸爸妈妈不必一味地高傲自大应对小孩，要选用适宜的教育方式，与小孩做朋友，拉进与孩子的间距。应对难题要有耐心，回绝暴力倾向，多沟通、多交流，才可以使教育事倍功半。

孩子叛逆、不听话、顶嘴 该怎么办求答案

爱顶嘴很多父母认为孩子不懂事，没有礼貌老师顶撞父母，实际上不要担心，孩子的顶嘴是一个很正常的事情。因为孩子小的时候在父母的怀抱之中，但是随着孩子的长大，接触范围的增多，等到幼儿园阶段的时候孩子开始不听话了，因为幼儿园了结识了不同的小朋友，开始了不同的生活氛围。等到上小学的时候，接触外界环境更加的广泛，所以顶撞情绪也就更加的浓厚。心理医生认为，这段时期是孩子的“心理断乳期”，爱顶嘴的孩子约占70％，这是一种正常现象。

但是怎么让孩子顺利的度过这个顶嘴的时期呢?家长也了解状况然后展开解决的方法比较好：

（1）孩子不管是有意还是无意的做了错事，父母开始了唠叨的责骂。

（2）孩子犯错后，知道自己错了，但是父母还是小题大作，严肃处理。

（3）孩子没做错事，或者不是他的错，父母误会了，并且给予了无端的责备；

（4）父母逼迫他们去做他们不想做或者不愿立即去做的事；

孩子的的顶嘴行为不是单方面的行为，父母亲应当反思一下自己，在教育方式上多下些功夫！宽容、理解、尊重、让孩子得到应有的对待，让孩子有发泄的渠道。

顶嘴不是解决问题的好方式，一旦习惯养成，将来再改就比较难了。对孩子的顶嘴，家长一不要害怕，二要教育引导，三要注意方式。这要先从家长自身做起。所以作为家长要从以下几方面进行引导：

一、不要轻易责备孩子。就算父母要批评孩子前先要弄清缘由，不要乱批评；就是要批评的时候也要注意语气场合，批评时要循循善诱，使他心甘情愿接受。

二、父母要注重言传身教：我们实际上孩子的模仿能力很强，对于孩子的行为不要一味的责备，要自我反省。

三、给孩子解释的机会：如果条件允许的话还可以让他们选择将功补过的办法来弥补过错，这往往是他们最乐于接受的。

四、适当处罚：作为家长无论孩子犯了多大的错，都不要急躁，先要问清事情的来龙去脉，再决定处治方法，不搞连带处罚，不翻旧账。赏罚前，要讲明道理，让孩子彻底信服。与孩子沟通要保持冷静。以硬制硬是对叛逆孩子最失败的教育方法，所以在和孩子沟通之前，急躁的父母，必需时刻提醒自己，要保持冷静，不要脾气一急就开始对孩子打骂，把原本要好好沟通的计划抛诸脑后。此外，和孩子沟通最好再孩子也冷静时，再进行沟通，效果更好。

在沟通中多观察。沟通有很多方式，父母如果一直沉浸在作为孩子爸妈而焦急担忧的角色里沟通多少会偏离理智的方式，所以不妨先观察下自己与孩子的沟通方式存在什么问题，以旁观者的角度看待孩子的叛逆问题，从不同角度和孩子作沟通。

坚持试验不断沟通。当孩子比较小的时候，在沟通过程中，往往都是父母占主要地位，孩子则是听话的一方。孩子长大后，父母就要采取双向沟通的试验，把角色转换过来，当孩子的倾听者，听听孩子心里的想法，包括对大人教育的看法，而父母从不断的沟通中总会发现有效的解决方法。

交换角色，同理心。与人相处，有一颗同理心很重要，理解对方的难处，自然就不会有怨恨的态度，父母应该理解孩子的逆反心理，在沟通中关系自然就比较融洽。

亲身体验。当叛逆的孩子在沟通中一直唱反调时，那父母不妨就沿着孩子的方向走，让孩子不生气的同时，起身体验他自己的要求，比如在路上看到卖饮料促销的，儿子要求买好几瓶饮料，那父母就不要反对，但是买的饮料人让儿子自己提，让孩子知道提着不应该买的饮料回家是很累的事情。

说明分析。叛逆的孩子并不是听不进父母的话，而是父母要抓住孩子逆反心理的要点，分析原因，举例说明，让孩子理解懂得。

征求他人的意见。教育孩子不是父母自己就能解决的事情，总会碰到瓶颈，这时候不妨多和有相同经验的父母或孩子的老师交流想法，使自己的思想不那么局限。在我们家长在培养子女的过程中，经常会和孩子发生各种冲突。孩子原来还听话，可是不知为什么，越大越不听话了。俗话说：半大小子，气死老子。许多家长抱怨说，初中孩子特别不听话，爱和大人顶嘴，叫他向东他偏向西，叫他不干他非要干。很多情况下，这些冲突成为孩子一种习惯，孩子往往为了冲突而冲突，这就是所谓的逆反心理，严重的会出现离家出走等情况，这个给不少家长带来很多的困惑和麻烦。孩子的逆反心理可能伴随着整个的成长过程，但对大多数孩子来说，有两个高峰期，也就是在孩子的成长过程中的两个反抗期：第一反抗期：

大约发生在三到四岁。在三岁之前孩子对成人比较依赖，在心理上他们把家人当成是自己的一部分，三岁以后，他们产生了自己与环境的区别意识，从而产生了独立行动的愿望。孩子为了争取自我的主张，获得活动自由，与家长形成对立。如让我自己穿衣服、让我自己走路等等，为了达到目的，孩子会哭闹、耍赖、发脾气。另一方面，三岁之前，家长主要关心的是孩子身体的成长，三岁后，家长要投入更多的精力关心孩子能力的成长。这就会对孩子有一定的要求，这些要求和孩子的想法就会产生冲突。当孩子觉得自己的行动被限制时，就容易出现反抗的倾向。比如，我不想这样做、我不想学习、我一定要买这个等等，当家长强迫他接受的时候，孩子同样会哭闹、耍赖、发脾气。第二反抗期：

大约发生在十二到十五岁。在这个年龄，孩子生理发育和心理发展剧烈变化的时期，他们初步形成了自己对事物的认识能力和自己的世界观，他们已经有了一种自己已经长大了的感觉。孩子的独立意识和成人意识开始觉醒，强烈渴望摆脱家长的束缚，按照自己的意图和想法独立行事，希望自己能够被理解、被尊重。孩子在这个时期的独立自主要求是全面性的。上小学的孩子，当家长去接他，孩子看到父母高兴得不得了，会跑过来与您亲热。孩子上了初中，家长再去接他，孩子大多不愿意搭理家长，或板着个脸，跟同学继续说话，觉得家长跟在旁边给他丢人。在这个期间，如果处理不当，孩子可能会作出很多出格的事情。比如，和家长中的某一位甚至全部，完全不说话。孩子的某些要求不能得到满足，采用离家出走的方式，来表达自己的情绪。逃课、和家长经常吵架可能是家常便饭。

根据一般的观察，逆反心理表现的类型，

大致可以分为主动型和被动型两种。

主动型逆反心理的表现方式，一般是被教育者因对某些现象有片面的看法，而有意识地与教育者的意志相对抗。主动型逆反心理，带有一定的目的性，也带有较强的进攻性。这发生在孩子想做某事，家长不能答应的时候。被动型逆反心理，一般是在教育者言行的直接刺激下或其他外界条件的影响下，反映出来的违背教育者意志的心理状态，这发生在家长强迫孩子做某事的时候。比如，由于家长的公开批评，其自尊心受到了挫伤，虚荣心得不到满足，于是不甘示弱，无理也要争三分，与对方唱对台戏。又如，越是禁止读的书，他就越是要想办法找来看。被动型逆反心理带有一定的动摇性，只要我们注意教育的方式方法，是容易诊治的。

如何能让孩子正确地度过反抗期是摆在所有家长面前的重大课题。过分严厉会压制孩子的上进心和独立意识，使性格变得柔弱，而过分放纵则不能提高孩子的自我约束能力和能力的提高，也不利于孩子的健康成长。等到孩子长大后，有可能固定了这种性格，也有可能走向了反面。比如，长期被压制的孩子，当他感到翅膀硬了，通过离家出走等激烈行为，让家长感到恐惧而不敢再压制他时，他就会变得肆无忌惮。而那些从小没有受到约束的孩子，一旦走入社会被别人欺负而得不到保护时，他又可能恐惧和人打交道。推荐《好妈妈胜过好老师》这本书谢谢，我知道该怎么做了，我自己也有很多错的事情

小孩子很犟，不太听话，怎么能够让他改变？

怎样防治孩子任性的毛病？

秘诀一：读懂宝宝的心

家长A：一个双休日，我领着女儿逛商店。兴致正高时，女儿却心烦意乱发脾气。我一边哄，一边劝，怎么也不管用。我急了，准备抱起孩子往外走。就在我蹲下身来的瞬间，才恍然大悟：原来蹲下身来从孩子的角度看去，看不见色彩斑斓的商品，而是晃来晃去的人腿！怪不得孩子任性发脾气，原来和我心情不一样。我突然领悟到，有时候孩子任性发脾气，有他的道理，我们需要理解孩子，读懂孩子的心，站在孩子的角度看问题。

秘诀二：不给宝宝把任性当作要挟父母的机会

家长B：我看过前苏联英雄舒拉小时候的故事。一次他非要在饭前吃饭后才吃的粉羹，爸爸妈妈不仅没有同意，而且没有哄他，屋里只剩下舒拉自己。他哭喊了一阵后，不见回音，自觉没趣就用木块码东西玩了。以后每次舒拉任性哭闹时，爸爸妈妈不迁就他，也不给他当“观众”，事后再给他讲道理。就这样，很快治好了舒拉任性哭闹的毛病。我们这样对孩子，也没有孩子任性的烦恼。所以，我的切身体会是：最好开初时狠狠心，不迁就孩子，像舒拉的父母那样防患于未然。

秘诀三：以合理的方式满足宝宝的合理需求

家长C：我认为，适时满足孩子的合理要求，也是预防孩子任性毛病的一个方法。比如，孩子一天没见到你了，想跟你亲热一番，让你讲个故事什么的，这就是合理要求。你为什么非要等他大哭大闹犯起性子来再满足他呢？我孩子刚进幼儿园的时候，我就坚持这样的原则，送孩子的时候，不等孩子闹，我就把孩子抱在怀里，拥抱亲吻一番，满足他的亲情和皮肤感觉需要，之后绝不再迁就。孩子总能高高兴兴地跑进幼儿园，从没有因为不想离开妈妈而任性犯拧的时候。

秘诀四：给宝宝创造集体生活的机会

家长D：一次，我的孩子带着刚买来的自动坦克在外面玩的时候，邻居几个小朋友想和孩子交换玩。孩子不愿意，我们赶紧劝说他给小朋友玩一会儿，可他就是不听，而且和我们任性地大闹。别的小朋友则继续玩起了他们的游戏，非常开心。我的孩子不闹不吵了，静静地看着他们，最后不得不“求和”，和大家交换玩具，一起玩。由此，我感到，预防孩子任性的毛病，最好是让孩子和同伴一起玩。从此，我想了好多办法，给孩子创造集体活动的机会。

秘诀五：宝宝任性时不予理睬

家长E：我孩子两岁的时候，常常任性胡闹，我呵斥他就跟夸奖他一样，越是呵斥他越是来劲。有天他又任性胡闹，恰好我手上正忙着一件事情，根本没顾上他。几分钟后，等我忙过了，孩子已经在旁边安静地玩起来了。这偶然的发现，让我找到了一个对付孩子任性的秘诀，那就是有时候孩子发脾气胡闹，我全当没看见，一会儿就风平浪静了。

秘诀六：及时转移宝宝的注意

家长F：孩子的注意力很容易被吸引到其他方面去，我们就抓住时机用转移注意来避免孩子的任性。比如，孩子任性哭闹，我突然拿出个新奇的东西自言自语；“唉呀！这东西真奇怪。”或者故作惊讶地说：“瞧！街上那大汽车装的是什么？”，要不就说“走，到外面去。”时过境迁，孩子会忘记了刚才的事。

秘诀一：读懂宝宝的心

家长A：一个双休日，我领着女儿逛商店。兴致正高时，女儿却心烦意乱发脾气。我一边哄，一边劝，怎么也不管用。我急了，准备抱起孩子往外走。就在我蹲下身来的瞬间，才恍然大悟：原来蹲下身来从孩子的角度看去，看不见色彩斑斓的商品，而是晃来晃去的人腿！怪不得孩子任性发脾气，原来和我心情不一样。我突然领悟到，有时候孩子任性发脾气，有他的道理，我们需要理解孩子，读懂孩子的心，站在孩子的角度看问题。

秘诀二：不给宝宝把任性当作要挟父母的机会

家长B：我看过前苏联英雄舒拉小时候的故事。一次他非要在饭前吃饭后才吃的粉羹，爸爸妈妈不仅没有同意，而且没有哄他，屋里只剩下舒拉自己。他哭喊了一阵后，不见回音，自觉没趣就用木块码东西玩了。以后每次舒拉任性哭闹时，爸爸妈妈不迁就他，也不给他当“观众”，事后再给他讲道理。就这样，很快治好了舒拉任性哭闹的毛病。我们这样对孩子，也没有孩子任性的烦恼。所以，我的切身体会是：最好开初时狠狠心，不迁就孩子，像舒拉的父母那样防患于未然。

秘诀三：以合理的方式满足宝宝的合理需求

家长C：我认为，适时满足孩子的合理要求，也是预防孩子任性毛病的一个方法。比如，孩子一天没见到你了，想跟你亲热一番，让你讲个故事什么的，这就是合理要求。你为什么非要等他大哭大闹犯起性子来再满足他呢？我孩子刚进幼儿园的时候，我就坚持这样的原则，送孩子的时候，不等孩子闹，我就把孩子抱在怀里，拥抱亲吻一番，满足他的亲情和皮肤感觉需要，之后绝不再迁就。孩子总能高高兴兴地跑进幼儿园，从没有因为不想离开妈妈而任性犯拧的时候。

秘诀四：给宝宝创造集体生活的机会

家长D：一次，我的孩子带着刚买来的自动坦克在外面玩的时候，邻居几个小朋友想和孩子交换玩。孩子不愿意，我们赶紧劝说他给小朋友玩一会儿，可他就是不听，而且和我们任性地大闹。别的小朋友则继续玩起了他们的游戏，非常开心。我的孩子不闹不吵了，静静地看着他们，最后不得不“求和”，和大家交换玩具，一起玩。由此，我感到，预防孩子任性的毛病，最好是让孩子和同伴一起玩。从此，我想了好多办法，给孩子创造集体活动的机会。

秘诀五：宝宝任性时不予理睬

家长E：我孩子两岁的时候，常常任性胡闹，我呵斥他就跟夸奖他一样，越是呵斥他越是来劲。有天他又任性胡闹，恰好我手上正忙着一件事情，根本没顾上他。几分钟后，等我忙过了，孩子已经在旁边安静地玩起来了。这偶然的发现，让我找到了一个对付孩子任性的秘诀，那就是有时候孩子发脾气胡闹，我全当没看见，一会儿就风平浪静了。

秘诀六：及时转移宝宝的注意

家长F：孩子的注意力很容易被吸引到其他方面去，我们就抓住时机用转移注意来避免孩子的任性。比如，孩子任性哭闹，我突然拿出个新奇的东西自言自语；“唉呀！这东西真奇怪。”或者故作惊讶地说：“瞧！街上那大汽车装的是什么？”，要不就说“走，到外面去。”时过境迁，孩子会忘记了刚才的事。