孩子初三，学习懈怠，父母到底怎么管？

但是，只要家长稍有不满和埋怨，孩子首先就会跳起来表示不满。

用孩子的话说，初三的学习生活太苦，每天要学习十多个小时，他需要更多地放松和消遣，才能打起精神来应对中考。

朋友说的时候满脸无奈，其实我也能理解，毕竟正处在青春期的初三孩子，家长大多是说不得、骂不得也打不得，你骂他两句，他比你还生气，你揍他两下，他转过头就拍门而出、离家出走。

这样一来，倒霉的还是家长，不但要东奔西跑地四处寻找，还要承担着额外的心急如焚，还不如先对孩子听之任之、适当劝解，等孩子心情愉悦时再加以引导，好言好语地给孩子讲些大道理。

不得不说，初三学生的家长，真的不好当！

01 压力沉重。

督促初三孩子学习的难点在于：

父母管得严，孩子嫌你烦；父母管得松，孩子不自觉！

当然，如今的孩子学习压力大，从初中开始就在家长和老师的逼迫督促下每天“打疲劳战”，动辄学习十多个小时，从家庭到学校，人人都在孩子耳边唠叨着“中考淘汰率接近50%”的残酷现实。

在这样的压力下，别说是孩子，就连大人也是不堪重负的。

02 学会从容。

朋友一说起孩子就摇头，尤其是对他既想学又想玩，既想勤学上进，又想沉溺网络的矛盾心理，更是说不出来的苦恼和烦躁。

由此可见，越是临近中考，初三学生和家长的压力都不小。

或许作为父母，我们还应该多一份从容和信心，能够透过孩子边玩边学的“奇葩习惯”，看到他调节自身学习状态和复习进度的积极一面，毕竟，孩子如今的习惯、状态和方式，不是一天两天养成的。

03 理解和认可。

大多数初三的孩子，都是14岁左右，既是青春期、又是毕业班，必不可少的就是叛逆和任性。

在这种情况下，许多父母为了照顾孩子的情绪，对孩子迁就忍让，一味地选择“忍气吞声”，我认为也是不可取的。正确的做法是，要守住亲子关系的以往原则，不要让孩子感觉：“我是初三学生，大人都要让着我！”

孩子成长到14、15岁，最需要的不是好言好语，而是尊重、理解、聆听和承认。

也就是说，我们要尊重孩子表达想法和保留隐私的权利，理解孩子在备考应试中的疲惫与无奈，聆听孩子在成长中的烦恼和迷茫，为他出谋划策，并且学会承认孩子在学业、生活和言谈中的每一点进步和成绩。

青春期孩子和毕业班学生，并不是“洪水猛兽”，甚至不管父母和老师的是非好歹，满脑子都会想着否定、争辩和质疑。

相反，这个年龄的孩子，之所以对外界反应和旁人看法，表达出极端敏感和剧烈的反应，不只是因为激素、成长和压力的潜在影响，而是因为孩子们都觉得自己长大了，大人们应该放低姿态，学会聆听自己的看法意见，不要还像是对待小孩子一样，对自己的努力和成绩置若罔闻，感受不到被尊重和认可的愉悦。

总之，面对初三学生，家长们切不可凭借旧经验和老办法去对待，而是应该不断学习、积极探索，给孩子营造出一个宽松、平和与温馨的学习环境。

如果整天和孩子吵来吵去，他哪里有心思学习呢？

我儿子初三很叛逆迷恋网络游戏我该怎么办

孩子下期读初三了，可就是迷恋网络游戏，有什么办法让他戒掉网络游戏吗？

其实我想说,孩子迷恋网络游戏,是因为在生活中缺少自信和关心.并不是好吃好喝就够的,你肯定经常打击孩子,说他这里不好那里不好.做家长的也有责任,不要一味的去指责孩子不听话不好管.我上学的时候也迷恋网络游戏,玩了几年后,现在,让我去碰都没兴趣了,不光我,当初跟我一起迷的同学,现在也都不怎么玩了.你那么拦着不让玩,孩子还老想,老惦记.不如放开,说好什么时候能玩什么时候不能玩,最好在家玩,别去网吧.你也能看着.

同时培养他别的兴趣,慢慢来,别急,主要是沟通和引导,打骂只会起反作用.更不能说些讽刺啊,放弃之类的话,主要是培养孩子的信心,让他觉得也有事情他能做的很好,觉得自己在父母心里其实很优秀.

既然已经这样了,就要想办法去解决.调整自己教育方法很重要小孩子这个年纪都有逆反心理，你越不让他玩他越想玩，多找时间陪他玩玩谈谈心，转移他的兴趣简单的说，网络游戏构建的虚拟社会是有一个中心，有一个目标的，分清这个目标。然后给自己作出一系列的计划来完善这个目标。

例如升级：我需要练到10级，那么10级怎么练，需要那些技能，那些装备。

10级是我的目标，对于其他是我依照我的目标给出的计划。

学习也是一样，给出自己一个目标，然后逐步实行自己的计划。

当然，网络游戏因为虚拟，所以存在很多的荣誉感，跟占有力。那么在真实生活中缺缺少这些，所有有人会沉迷网络游戏之中。

那么最好的办法，就是在生活中给自己树立信心，让自己觉得学习是一种磨练，如果想要得到更好更多的游戏，首先就要好好学习，掌握更多的知识，这样就算是在游戏中，还是生活中，都不会觉得低人一等！

我也是过来人，过去也沉迷过几年多，但是自己调整过来就好了！嘿嘿

希望可以帮助您！他自己是否也想戒