一、情景教育法

发挥家庭教育灵活机动的优势，充分利用生活现成的情境，自然地恰当地进行教育。孩子身处其境，感受其事其人，父母在旁边给予观念的点拨、态度的选择、行为的指导。此法关键在于时机的把握。

二、自学自省法

买一本或者借一本适合青少年阅读青春期教育科普读物，让孩子自己阅读，开开窍，从中受受正苗启德。别惧怕性知识性科学进入你家，封锁这方面知识是不明智的，其实也封锁不住的，孩子好奇，从非正常渠道获得的非科学的性知识，会更令家长不放心。选一本好书，就是请来一位好老师。

孩子自己读自己琢磨，比父母在一旁喋喋不休要科学多了。家长要注意两点：一是选书要适当，选《性知识手册》就超量了，选《更年期保健》就超前了；二是不一定当面交给孩子，随意放在孩子能看到的桌子上，不必叮咛，孩子肯定会翻阅的。

三、观念渗透法

四、兴趣转移法

五、日记疏导法

六、书面谈话法

每个家庭都有每个家庭的特点，都有自己特殊的地方，家长们应该因地制宜，做出灵活的、富于变化的选择，给青春期孩子一个良好的家庭影响。

1、以孩子的心理为解决事情的出发点。2、让孩子自身树立自信心和目标3、培养孩子的兴趣爱好3、对待孩子所出现的问题，要处乱不惊，不要暴躁4、不要和孩子对立，要“以柔克刚”5、和孩子交朋友，不要是敌人6、家长要有威信，要说一不二7、对孩子不要宠溺8、对孩子的不合理要求要坚决说不9、要经常和孩子谈心，就算孩子不愿意说，要耐心的引导，因为毕竟是你的孩子10、家长以身作则

如何教育青春期的孩子

面对青春期的孩子，家长都会有不同程度的惶恐，甚至有的家长如临大敌。家长的反应很正常，因为青春期孩子总是憧憬成熟又留恋童年，追求完美又总有缺憾，拒绝灌输又渴望帮助。这样矛盾的心理，使得他们的行为在大人眼里是如此荒唐和无聊，而对孩子来说，意义却十分重大。家长因为不了解孩子，对孩子横加约束，这使得家长与孩子矛盾重重，冲突不断升级。

首先，我们应该了解青春期孩子的六大心理需求。

一、合理的物质需求

二、朋友的交往需求

四、获得帮助的需求

五、对自己认知的需求

六、自我实现的需求

青春期的孩子一般已经有自己的想法，不要总想把你的想法强加在她身上，不要总用命令的口气和她说话，会让他越来越叛逆。这一时期最好的教育方法就是谈话，经常与他谈心，了解孩子的动态。如果在谈话中知道她有什麽做错的事情，不要很急躁的说她错了，从别的方面跟他慢慢分析，让他自己知道自己错了，也不用非要让他认错，改了就好

自我实现的需求