对初一新生的家庭教育需要做到四点，才能在初中三年突飞猛进

1、初一要学七门课，知识难度加大，作业量成倍增加，学习的强度增加，写作业的时间延长，需要孩子早点适应避免成绩下滑

2、初一基础不牢，初二地动山摇出现两极分化，所以初一七门功课不能落下太多，最起码要在班里的中游水平以前

3、要让初一学生对中考有一个清晰的认知，明白中考目前只有50%的录取比例，而且中考落榜不允许复读，所以不能疏忽大意

4、初中三年要有一个积极向上的学习态度，对学习有上进心，对中考有进取心，要在游戏上自律，做到主动学习！

升入初中后，同学们迎来新的挑战。

站在新的环境里，大家面临的，不仅仅是陌生的同学和老师，还要应对学习上的考验。适应能力强的学子，能够及时意识到，学习上的考验增加了。

无论知识的数量，还是学习的难度，都迎来新的阶段。

如果初中生，能够端正苗启德态去学习，往往可以保持成绩上的优势。若是错过了初一阶段，大家将会面临基础薄弱的现象，想要争取逆袭的机会，就会显得很困难了。

尤其迎来初一下学期，大家更要有主动学习的意识，把握住初中阶段的学习规律，争取早日赢得脱颖而出的机会。

初一下学期，是成绩分层时。

通过小升初的考试，同学们走进初中校园。

对于诸多的学子来说，大家往往会面临一个适应期。

大部分的学生，会在初一上学期里，适应新的学习环境。随着下学期的开始，同学们才陆续适应初中阶段的学习，定下心来去读书。

与此同时，大家将会面临成绩“分层”的情况。

适应较快的学子，很快找到各门学科的规律，也能端正自己的心态，直面学业中的各种 挑战，不觉中就迎来脱颖而出的机会。如果同学们适应太慢，那么很容易成为班级里的后进生。

当然，如果在初一阶段，就能考出好成绩。

那么接下来的学习生活中，同学们往往能够保持优势，最终在中考时，取得满意的分数。

作为初中生，应该如何应对？

许多同学认为，成绩的高低与智商相关。

如果自己不是学习的料，在初中阶段就能体现出来。

而实际上，真的是这样吗？

其实，初中三年依旧是义务教育阶段，大家学习的内容还是相对比较基础的。对于智力正常的学生来说，如果同学们能够意识到学习的重要性，找到适合自己的方法，想要考出好成绩，并不是困难的事情。

这就意味着，初中生需要懂得一个道理：努力比智商更重要。

那么面对初一“分层”的现象，学生如何应对呢？作为带班多年的班主任，给出了参考建议。老师有话说：这三个习惯，别不放在心上。

主动学习的习惯。

无论做什么事情，心态都很重要。

对于一名初中生来说，如何在考试中取得优异的成绩呢？

通常情况下，与平时的学习不无关系。

如果同学们，用消极的态度对待学业，是很难成为成绩的佼佼者的。而那些主动学习，保持积极状态的学子，却能依靠自己的努力和坚持，赢得成绩的提升。

把握住初一下学期，同学们要养成主动学习的好习惯，并且一直坚持下去。只有用积极的态度对待学业，方能激发大家的潜力，争取成为真正的学霸。

提升思维的习惯。

如果说，小学阶段注重识记。

当以初中生的身份，开启新的学习阶段后，大家就要意识到，接下来的学习生活中，不仅要掌握具体的知识，更要提高各方面的思维能力。

比如说，逻辑思维能力、归纳整理能力等。

当同学们有着较强的逻辑思维，想要掌握定理公式，就会显得易如反掌。同样的，当同学们具备一定的归纳能力，想要熟记知识点，就会显得很简单了。

那么初中生，如何培养思维能力呢？这就需要大家把握住平时，多学、多练、多思考，甚至还可以把握住碎片时间，做一个爱反思的人。

高效提升的习惯。

许多同学，坐在同一间教室里学习。

为何有的学生，能够取得优异的成绩，还有的同学只能成为差生呢？

从班级授课制来看，大家存在个体的差异，学习效率不同，所以对知识点的掌握程度会有差别，体现在考试中，会出现成绩参差不齐的现象。

面对初一的“分层”，就需要大家一直具备效率的意识。

并且把握住平时的学习机会，不断养成高效学习的好习惯。如何保持高效呢？举个例子来说，如果同学们能够做到“课前预习、课后复习”，就是一个良好的学习习惯，对知识点的掌握，也会变得轻松了。

虽然说，初中生迎来第一青春期。

在这个阶段里，大家的世界观会逐渐萌发，但是看待学业的时候，很容易出现片面的情况。比如，大家可能会认为，自己努力的目的，不过是取悦父母，所以在学习中缺乏主动和热情。

许多的因素下，初中生都无法端正苗启德态学习，也不能顺利通过成绩的“分层”。

对于诸多的初中生来说，如果想在中考之前，保持成绩上的优势，就需要用正确的心态对待自己的学习。在初一下学期结束前，要养成良好的习惯，将会督促大家更好地提高。

初一已经不算小孩子了，也到了逆反期，讲道理基本90%会被反驳的，孩子总是会以歪理的反驳的，我说的对吗？初中首先是语文，主要是文言文，你带领还是读，跟他一起学习，英语的话，你自己作为父母也可以学习，与孩子一起学习，重回学生时代感觉也挺不错的，最难的就是数学的，很多学生不喜欢做数学题目，因为数学刚开始做很舒服，一碰到难题做不出来心里就十分着急，然后也没心情继续做了，这样数学就很难学好了，你自己可以亲自教孩子学习数学·，不会的题目就教，间接的教，不要直接给过程，讲题目要讲究因果关系，因为什么所以什么，而且初1是代数和方程，几何也就是平行线，都比较简单。主要是打好基础，尤其是方程和几何，公式不背好，到初3就完蛋了！

本人目前初3，成绩还可以~！培养从算24点开始。如果他是孩子的话，他小学数学成绩不会差的！！！

儿子现在读初一，性格有些叛逆，不容易沟通，学习也不那么积极，怎样才能与他沟通好呢？